conducta

CONDUCTA D’UN PROGENITOR I POSSIBLES INTERPRETACIONS PER AQUESTA CONDUCTA SEGONS A DOS FILL DIFERENTS

Pare que restringeix l’entrada d’Internet a l’ordinador del seu fill, marcant unshoraris estipulats per a la utilització i manipulació d’Internet. Des de l’escola s’han posat en contacte amb el pare per el baix rendiment del fill en els estudis.

a. InterpretacióA. El meu pare no es fia de mi! És un controlador!. Es creu que només estic a Internet per xatajar i baixar música? El meu pare no entén res!

b. Interpretació B. Ostrins! Han trucat del’escola! Deuen haver avisat al meu pare que he fet córrer que hi havia una web molt interessant !

CONDUCTA D’UN ESPÒS I POSSIBLES INTERPRETACIONS DIFERENTS VERS AQUETA CONDUCTA SEGONSDOS ESPOSES DIFERENTS

S’apropa el cap de setmana i l’espòs proposa a la seva esposa, d’anar a dinar el diumenge a casa dels pares d’aquest, ja que celebren el setantè aniversari delseu pare juntament amb tota la família.

a. Interpretació A. Cada diumenge és el mateix! . Aquest home no madurarà. Quan serà l’hora que pugui viure sense haver d’anar cada diumenge acasa els seus pares?
b. Interpretació B. No me’n recordava que era l’aniversari! Hauré de comprar un detall! Si no quedaré malament

CONDUCTA D’UN ALUMNE I POSSIBLES INTERPRETACIONSDIFERENT PER AQUESTA CONDUCTA SEGONS DOS PROFESSORS DIFERENTS

Un alumne arriba a classe de ciències i diu al professor (qui havia encomanat un treball per avui) que no ha pogut acabar eltreball de ciències perquè la seva mare l’han ingressat a l’hospital en urgències degut a una apendicitis i es va haver de quedar fins tard a l’hospital

a. Interpretació A. Aquest noi emvol aixecar la camisa amb aquesta excusa! No em crec que la seva mare estigui a l’hospital!
b. Interpretació B. Deixaré que m’entregui el treball demà! Li donaré una altre oportunitat!