Conducta

La palabra motivo etimológicamente proviene del latín “motivus” que significa provocar movimiento, implicando un hecho psicológico que nos mueve a obrar, capacidad que poseemos todos los seresanimales, para satisfacer nuestras necesidades físicas, y en el caso de las personas, también las intelectuales. 01:53
El autocontrol es la habilidad de controlar las propias emociones, comportamientos ydeseos con el fin de obtener alguna recompensa posterior, es la capacidad de gestión eficiente del futuro. 01:54
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación deconocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dediqueuna elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzarmejores resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes. 01:54
Conducta
La conducta de un espécimen biológico que está formada por patrones decomportamiento estables, mediados por la evolución, resguardada y perpetuada por la genética. Esta conducta se manifiesta a través de sus cualidades adaptativas a una persona que tiene incapacidad detrastorno loquistico, dentro de un contexto o una comunidad. Es un indicador observable, físico de los procesos internos del individuo. 01:56
Interés: Es la inclinación o preferencia que manifiesta unapersona por algo especifico. Por ejemplo podemos tener interés hacia una persona y esto se expresa en nuestro comportamiento y en las cosas que pensamos.

Los intereses se manifiestan con un tonoemocional positivo y con un deseo de conocer más profundamente el objeto.
Los intereses obligan a la persona a buscar activamente caminos y medios para satisfacer “ansias de conocimiento y saber”...