Conducta

Conducta
1. La conducta en psicología
El término conducta ha sido incorporado a la psicología desde otros campos, como la química y la biología. En éstos, el término se refiere al conjunto de fenómenos que son observables, lo cual implica atenerse a los hechos tal cual ellos se dan. Se busca, por lo tanto, que su descripción y estudio sean una investigación libre de adiciones antropomórficas.Así mismo, en el estudio del ser humano se aplicó el término a todas las manifestaciones exteriores, tratando de que la tarea psicológica se convirtiera en objetiva y la psicología en una ciencia de la naturaleza.
El término conducta, aplicado a las manifestaciones del individuo, tiene siempre la connotación de estar dejando de lado los fenómenos psíquicos o mentales, que serian los fenómenos másimportantes dado que originan la conducta. Etimológicamente, conducta es latina y significa conducida o guiada, es decir que las manifestaciones de la conducta son guidadas por algo que esta fuera de las mismas: la mente. De esta manera, el estudio de la conducta asienta sobre una dicotomía cuerpo-mente.
Watson, en 1913, inicia la corriente llamada Conductismo y sostiene que la psicología científicadebe estudiar solo las manifestaciones externas que pueden ser sometidas a registro y verificación y que son siempre respuestas o reacciones del organismo a los estímulos. Antes que Watson, Pillsbury había definido la psicología como la ciencia de la conducta y Angell anticipaba el reemplazo de la mente por la conducta como objeto de la psicología. También Piéron formulo una psicología delcomportamiento, y Janet incluyo la conciencia, considerada como una conducta particular que se agrega a las acciones elementales. Janet también estudio la evolución de la conducta, describiendo una jerarquía de operaciones, compuesta de cuatro grupos: conducta animal, intelectual elemental, media y superior.
Watson intento asentar la psicología sobre el modelo de las ciencias naturales, con una solidabase experimental, y por ello se opuso a dos postulados fundamentales de la psicología clásica: a la introspección como método científico, y a la conciencia como objeto de la psicología.
Koffka incluye una división tripartita de la conducta: procesos (suma de movimientos observados), comportamiento y vivencias. El comportamiento incluye los procesos efectivos o reales para los que se empleanconceptos funcionales, mientras que para las vivencias se utilizan conceptos descriptivos.
Jaspers ordeno los fenómenos que estudia la psicología en cuatro grupos: el primero es el de los fenómenos vivenciados; el segundo, el de las funciones o rendimientos objetivos; el tercero, el de las manifestaciones corporales concomitantes; y el cuarto, el de las objetividades significativas.
Lagache define laconducta como la totalidad de las reacciones del organismo en la situación total. Reconoce en ella: 1) la conducta exterior; 2) la experiencia consiente; 3) modificaciones somáticas objetivas; 4) los productos de la conducta.
El termino conducta en la actualidad no pertenece a ninguna escuela en especial y forma parte del lenguaje común a investigadores de distintos campos.
El autor José Blegerincluye bajo el término conducta todas las manifestaciones del ser humano, cualesquiera sean sus características de presentación, ampliando de esta manera el concepto aceptores muchos más vastos que los que caracterizan al Conductismo.

2. La conducta como fenómeno central de la psicología.
El estudio de la conducta que realiza el autor se hace en función de la personalidad y del contextosocial. Mowrer y Kluckhohn enumeran cuatro proposiciones “mínimas esenciales” de una teoría dinámica de la personalidad:
1. La conducta es funcional, es decir, toda conducta tiene una finalidad: la de resolver tenciones.
2. La conducta implica siempre conflicto o ambivalencia.
3. La conducta solo puede ser comprendida en función del contexto en el que ocurre.
4. Todo organismo vivo tiene que...