Conducta

Conducta:
Es el conjunto de operaciones (fisiológicas, motrices, verbales, mentales) por las cuales un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades.
Fenómenos simbólicos y concretos:
Los fenómenos son denominados como cosas que pueden ser registradas de alguna forma. Los fenómenos concretos son fenómenos corporales que no se asocian con significados. Losfenómenos simbólicos o mentales están referidos al pensamiento, a lo simbólico, tiene validez con su conexión con determinado significado.
Campo:
La situación comprende y ubica los fenómenos que queremos estudiar en un marco demasiado amplio, a partir de esto se plantea la exigencia de un método para reducir lo que abarca este concepto, lo que permitirá estudiar los fenómenos con mucha másprecisión, a eso se denomina “campo”, el mismo no es más que la situación total considerada en un momento dado.

Campo y ámbito:
El campo marca siempre un límite en el espacio y en el tiempo del fenómeno que se estudia. Un hecho frecuente es no reconocer las diferencias entre campo y ámbito. El primero se refiere a la totalidad de los elementos que interaccionan en un tiempo dado pero es la amplitud deesa totalidad la que permite reconocer los diferentes ámbitos.
En el ámbito los fenómenos y objetos existentes en la naturaleza están siempre en relación se refiere a la amplitud de los procesos y vínculos humanos.

Tipos de ámbitos:

a) Ámbito psicosocial: es aquel que incluye el estudio de un solo individuo, que es estudiado en sí mismo a través de sus relaciones interpersonales es decirautónomamente.
b) Ámbito socio dinámico: el estudio se centra en un grupo de individuos como una unidad.
c) Ámbito institucional: las relaciones de los grupos entre si y las instituciones que los rigen constituyen en este caso el eje de la indagación.




Conducta Molar:
Es más que la suma de los fenómenos fisiológicos y físicos, es un fenómeno emergente que tiene propiedades descriptivas y definitoriaspropias que tienen que ser estudiados. La conducta del ser humano es siempre molar (estudiar, caminar, conversar, comer, etc.)

Conducta Molecular:

Está constituida por los elementos subyacentes, fisiológicos y físicos de una respuesta total. Es aquella que toma un segmento, fragmento separado o disociado de la totalidad del ser humano y de la situación específica estudiada en sí, en calidad defenómeno originario y completo. Es una manifestación segmentaria (movimiento de un musculo, un dedo, de un brazo, etc.).

Series complementarias:
En las series complementarias hay tres de causas que interactúan entre sí:
a) Una primera serie complementaria está dada por los factores hereditarios y congénitos. En factores hereditarios se incluyen todos aquellos transmitidos por los genes; en losfactores congénitos se incluyen todos aquellos que provienen del curso de la vida intrauterina.

b) Una segunda serie complementaria está constituida por las experiencias infantiles, que adquieren una importancia fundamental porque ocurren en una época de formación de la personalidad y, por lo tanto, son más decisivas.

c) Una tercera serie complementaria está constituida por los factoresdesencadenantes o actuales. Estos últimos actúan sobre el resultado de la interacción entre la primera y segunda serie complementaria, es decir, sobre la disposición.
Motivación consciente e inconsciente:
La motivación consciente o inconsciente se refiere, en última instancia, al conocimiento o desconocimiento, respectivamente, que el propio individuo tiene de las motivaciones. Lo que una persona expresacomo motivación de su conducta puede ser solo parte de la motivación total, pero puede también ser únicamente una justificación racional de aquella, escapando a su conocimiento las motivaciones verdaderas.

Conflictos:
El conflicto es consustancial con la vida misma y tanto significa un elemento propulsor en el desarrollo del individuo, como puede llegar a constituir una situación patológica: lo...