Conductas De Aprendizaje

No. de la Evidencia: S2AC9 Nombre de la evidencia: S2AC9
Objetivo:

Instrucciones:
COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION
COMPORTAMIENTO SEGUN ELSISTEMA DE REPRESENTACION

CONDUCTA
* es observador, ordenado, organizado, se preocupa por su aspecto personal, manifiesta sus emociones en forma clara, a través de su rostro

*es observador, ordenado, organizado, se preocupa por su aspecto personal, manifiesta sus emociones en forma clara, a través de su rostro

* Visual:

* Auditivo: Tienefacilidad de palabra, no se preocupa por su aspecto personal, se distrae con facilidad, acapara la conversación, mueve los labios cuando lee, le gusta la música, tiene bueno modulación devoz, expresa sus emociones.

* Kinestésico: gesticula, gusta de tocar todo, se mueve constantemente, dura poco tiempo arreglado por su movilidad, contesta las muestras de cariño.APRENDIZAJE

* Visual: su aprendizaje está basado en lo que ve, tiene problemas para recordar lo que oye.

* Auditivo: su aprendizaje es en base a lo que oye, necesita repetirlos pasos de cualquier proceso para no olvidarse de alguno, no tiene una visión del todo.

* Kinestésico: aprende a involucrarse personalmente en las actividades con lo que letoca y hace.

MEMORIA

* Visual: Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras pero no los nombres.

* Auditivo: Recuerda lo que oye, por ejemplo los nombres pero no las caras.* Kinestésico: Recuerda lo que hizo o la impresión general que eso le causo pero no los detalles.

IMAGINACION

* Visual: piensa en imágenes, visualiza de manera detallada.* Auditivo: no recuerda detalles, piensa en sonidos.

* Kinestésico: como el auditivo, no recuerda los detalles, sino lo que hizo o la impresión general que eso le causo.