Conductas De Riesgo En Adolescentes

INTRODUCCIÓN
Los indicadores patológicos de la actualidad están constituidos por las adicciones, la violencia, las formas clínicas del malestar en la actualidad; como la depresión, con un incremento significativo del suicidio; las crisis de ansiedad y angustia, los trastornos de la alimentación y otros.
La infancia, la adolescencia y la tercera edad, son los grupos más vulnerables, y seencuentran inmersos en un sistema de salud marcado por el avance de la ciencia y sus aportes asombrosos, pero, paradójicamente, con el riesgo de excluir al sujeto mismo, a quien van dirigidas sus acciones. Un sistema que en su búsqueda de excelencia, eficacia y eficiencia, a menudo queda limitado a sólo lograr mayores beneficios y menores costos económicos.
La extensión de la cobertura, en materia deasistencia se hace un objetivo cada vez más utópico tanto por la magnitud del daño en las distintas patologías, como por la gravedad que cada una implica.
Frente a este panorama, pareciera que la prevención primaria es la que aparece como solución más viable.
La prevención de todos estos trastornos implica un análisis de las variables que intervienen en su generación. En relación a ellas, sedebe hablar en términos de factores originantes, que influyen en el desarrollo del fenómeno y no de "causas" en sentido estricto.
Estos factores varían enormemente en función de la persona y del contexto social. A algunas personas les afectan y enferman y, otras pueden enfrentarlos sin sucumbir.
La mayor parte de los factores que se desarrollarán a continuación y que generalmente se clasifican ensociales e individuales son inespecíficos, es decir, pueden llegar a generar cualquier comportamiento deletéreo para la salud.
DESARROLLO
El adolescente es un miembro de un sistema familiar y social (funcional o disfuncional) que lo condiciona en su proceso de socialización, permitiéndole incorporar valores, creencias, modalidades afectivas y cognitivas, a partir de las cuales, va a construir susubjetividad.
Al llegar a la adolescente el joven enfrenta el conflicto de lograr su identidad del yo o quedarse con la difusión de este, es decir, no lograr consolidarse y definirse como persona única e irrepetible, autónoma e independiente.
Un adolescente esta más en riesgo si no resolvió favorablemente sus conflictos de etapas anteriores, llega a la adolescencia con: desconfianza, vergüenzay duda, culpabilidad y sentimiento de inferioridad en relación a sus hermanos, amigos o compañeros. Esta situación lo lleva al aislamiento, a la soledad, a la frustración y al enojo.
Un aspecto más que lo hace vulnerable es su estado de crisis, todo él es cambio, movimiento y caos. Además de tener mucha necesidad de experimentar para buscar su identidad, se prueba una y otra vez de lo quees capaz, lo necesita para sentirse igual a sus compañeros, sentirse grande, suficiente, autónomo e independiente. Lo invade un sentimiento de omnipotencia y cree que todo lo puede y nada le pasará. Conforme se contacta con la realidad se sabe en peligro o desventaja y renuncia a ciertas cosas por su seguridad.
Si se centra la mirada en este sujeto, se observará que, como persona está inmersoen un sistema jerárquico de otros sistemas (el de sus relaciones bipersonales, el familiar, el comunitario, el sociocultural) y conformado, a su vez por subsistemas (sistema Nervioso, sistemas orgánicos, tejidos, células).
Como resultante de esta jerarquía, y en base a la comunicación, es que se establece una estructura de relaciones que configuran un patrón de respuesta al que llamaremosrespuesta emergente. Este sujeto, ha tenido experiencias diversas en el curso de su vida, las que interpreta y comprende sobre la base del mismo proceso de socialización y a partir de las posibilidades que le ofrece su sistema neurobiológico.
La prevención tendrá que estar orientada, entonces, a los factores individuales y sociofamiliares, que generan vulnerabilidad ya que estos serán los que marcarán...