conductas disruptivas

Características del sistema educativo de la época colonial
No existía correspondencia clara entre el estudiante y su nivel de aprendizaje, la educación era ineficiente e inadaptada.La educación no estaba concebida como un servicio publico esencial.
La educación era condicionada y ligada a una situación racial y económica determinada.
La calidad y forma delsistema educativo fueron manejadas por las necesidades de la iglesia y no por las necesidades del estado.
Estaba ligada a nuestra historia política
Fue patrimonio exclusivo de las castasdominantes, las cuales la utilizaron como instrumento para el beneficio de sus intereses y para liderizar en diferentes ámbitos sociales.
La metodología utilizada era de “magister dixi”(leído, explicativo, repetitivo) sin asomos de investigación ni de critica.
La educación era católica y la iglesia ejerció siempre la función directiva desde el siglo XVI hasta elXIX.
Fue una educación violenta, impositiva, dominadora, sojuzgadora, selectiva, esclavista y racista.
Características del sistema educativo actual venezolano
Promueve el plenodesarrollo de la personalidad, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana.
Es un servicio público y una función primordial e indeclinable del estado.
Es un conjunto orgánico,integrador de políticas y servicios.
Permite la participación de la comunidad en el proceso de educación permanente.
Tiene como principios la unidad, la coordinación, la factibilidad,la flexibilidad y la innovación.
Es una educación gratuita y obligatoria entre los primeros años, pero el estado garantiza también la enseñanza pública secundaria y universitaria.
Seutiliza la tecnología como un instrumento para la educación.
Se produce una educación liberadora y emancipadora.
Se encuentra comprendido por diferentes niveles y modalidades.