Conductas innatas y aprendidas

PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZA DISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.

Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentemente de niños.1.1. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.

Identifica la conducta: la conducta de nado del bebé. Al colocar al bebé en el agua boca abajo, hacemovimientos de natación coordinados, suele desaparecer hacia los 6 meses.

Identifica el elemento receptor: El elemento receptor es la piel, donde se encuentran los receptores táctiles.Identifica el elemento efector: Los elementos efectores son los músculos de los brazos y las piernas que reaccionan y efectúan el movimiento ante el contacto de la piel con el agua.


1.2. Siguiendo lainformación facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.

Identifica la conducta: un ejemplo sería el instinto de nutrición del niño. La falta de sustancias alimenticias puedeincidir en lo psíquico desde un simple malestar a sensaciones localizadas en el tracto digestivo.

Identifica el estímulo índice: El estímulo índice es la sensación de hambre.

Identifica la pautafija de acción: La pauta fija de acción seria el malestar que siente el niño, como podría ser el dolor de cabeza o de barriga, que viene desencadeno por el estímulo índice, en este caso por lasensación de hambre


1.3. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de sensibilización.

Un ejemplo sería que un niño escuchara la melodía del móvil un par de veces y que legustara, pero si sonara mucho y la escuchara todo el tiempo acabaría agobiándole.
Otro ejemplo sería que un niño se pillara los dedos una vez con una puerta y posteriormente cada vez que fuera acerrar la puerta quitara la mano rápidamente para no pillárselos de nuevo.


1.4. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de habituación.
- Un ejemplo sería al...