conductismo,guia de preguntas

conductismo
Curone G.

Describir el contexto histórico en el cual surge el Conductismo de John Watson
El conductismo surge a comienzos del siglo XX en Estados Unidos,donde empieza a haber grandes
corrientes migratoriaspara trabajar,muy proximo a la primera guerra mundial,unas reformas importantes en
la industria en la economia y el comercio, y si se habla espesificamente de la comunidadcientifica
podemos que se estaba desarrollando: el positivismo y el pragmatismo unas corrientes muy fuertes para el
conductismo

¿Qué posibilidades ofrecía el conductismo en ese contexto?
Las posibilidades en que ofrecia el conductismo en esa reestructuracion social,resutaba confiable para
modificar conductas y adaptar a los indiv iduos a una sociedad en plena transformacion,por eso no debedejarse de lado el fuerte impacto y la gran adhesion que tubo la propuesta conductista en la psicologia
norteamericana,el control de la conducta abarcaria tanto necesidades sociales,como industriales etc

Explicar los 3 principios básicos del Positivismo que afectaron a la psicología conductista.
El positivismo tubo 3 principios basicos que afectaron a la psicologia conductista:
-El principiodel fenomenalismo, que indica solo aquello que es directamente accesible a trav es de la
experiencia sensorial, puede ser objeto de conocimiento cientifico
-El principio del nominalismo, indica que el lenguaje cientifico debe hacer referencia a objetos excternos
indiv iduales y particulares y no a entidades abstrav tas y univ ersales
-El principio de la unidad de la ciencia, indica laecistencia de un unico metodo de conocimiento
cientifico, y todas las ciencias sin excepcion deben seguirlo, siendo el metodo priv ilegiado el de las
ciencias naturales

Describir las ideas principales del Pragmatismo
El pragnatismo dice que la v erdad de una idea se deriv a de sus consecuencias practicas,o sea que para
que una idea sea significativa debe tener algun efecto practico en nuestrasacciones,esto aplicado en
las ciencias naturales,mejor dicho en el conocimiento cientifico,resulta que la v eracidad de la hipotesis
cientifica debe ser establecida en funcion de las consecuencias practicas que la producen,por lo
tanto,una hipotesis cientifica es v erdadera cuando resulta util para explicar lo que se propone,De esta
manera solo aquellas ideas bien adaptadas logran prevalecer,mientras que las que han demostrado ser
ineficases se abandonan o se olv idan.

¿Cómo explica E. L. Thorndike el aprendizaje animal?
Realizo sus inv stigaciones con distintas especies de animales,lo bastante congruentes como para
generalizar sus resultados en dos leyes del aprendizaje,conocidas como "ley de efecto" y "ley del ejercicio"
-Ley del efecto : esta ley establece que la fijacion de lasconexiones estimulo-respuesta dependia de los
efectos que seguian a la respuesta,si la respuesta emitida a un estimulo,era seguida por un factor de
satisfaccion se fortalecia la coneccion "estimulo-respuesta".en cambio si la respuesta seguida era
perturbadora,la conexión "estimulo-respuesta" se debilitaba.De esta manera si el factor era satisfactorio el
animal trataba a menudo de mantenerlo orenov arlo, y si por el contrario el factor era perturbador el
animal trataba de ponerle fin.
-Ley de ejercicio: esta ley establece el v alor que tiene la practica en el aprendisaje y que cualquier
respuesta a una situacion esta relacionada con la situacion en proporcion al numer o de v eces que esta
ah sido relacionada a aquella,y al promedio de fuerza y duracion de dichas relaciones.Asillega a una
conclucion,la ley del ejercicio o de la practica por si sola nunca producen aprendizaje,sino que para que
este se produzca es necesario que la ley del efecto acompañe a la ley el ejercicio.

¿Por qué Watson va a utilizar para el estudio experimental del hombre los procedimientos
utilizados en las investigaciones con animales?
W atson proponia aplicar al estudio experimental deo...