Conductismo Radical De Skinner
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
Rebeca Quirós Vásquez
Conductismo radical de Skinner
“Controla las condiciones y controlarás el orden” (Skinner). Lo más curioso sobre él es su rigurosidad en lometodológico del conductismo, las críticas hacia el psicoanálisis, teorías con constructos hipotéticos y cualquier otra teoría distinta a la conductual. Entre susprincipales contribuciones se encuentra el condicionamiento operante. En este se aplica un reforzamiento, con un estímulo que puede ser un refuerzo para incrementar latasa de respuesta y se da positivo (se presenta un Er positivo) o negativo (se omite un Er negativo) o puede ser un castigo para bajar la tasa de respuesta, en esta sepresenta un Er negativo o se elimina un Er positivo. Me llama la atención el tema de la cognitivización de la psicología conductista, que se abre camino ante lanecesidad de romper con el mecanicismo del conductismo y la incorporación de aspectos atencionales y de los procesos cognoscitivos.
Es interesante como la modernapsicología conductista se complementa de ambas perspectivas y no solamente inclinada hacia una, ya que es necesario estudiar los fenómenos tanto desde lo cuantitativo comolo cualitativo y es un gran avance que se incorporen estudios en torno al pensamiento y a la memoria en relación a la conducta.
Preguntas
1. En cuanto alconcepto de desaprendizaje ¿se podrá realmente cambiar un estímulo o una conducta por completo?
2. ¿Sería válida en el contexto actual de la humanidad una psicologíapuramente conductista como la planteaba Skinner?
3. ¿En relación al condicionamiento operante, será posible tener una reacción sin necesidad de un estímulo?
Conductismo radical de Skinner
“Controla las condiciones y controlarás el orden” (Skinner). Lo más curioso sobre él es su rigurosidad en lometodológico del conductismo, las críticas hacia el psicoanálisis, teorías con constructos hipotéticos y cualquier otra teoría distinta a la conductual. Entre susprincipales contribuciones se encuentra el condicionamiento operante. En este se aplica un reforzamiento, con un estímulo que puede ser un refuerzo para incrementar latasa de respuesta y se da positivo (se presenta un Er positivo) o negativo (se omite un Er negativo) o puede ser un castigo para bajar la tasa de respuesta, en esta sepresenta un Er negativo o se elimina un Er positivo. Me llama la atención el tema de la cognitivización de la psicología conductista, que se abre camino ante lanecesidad de romper con el mecanicismo del conductismo y la incorporación de aspectos atencionales y de los procesos cognoscitivos.
Es interesante como la modernapsicología conductista se complementa de ambas perspectivas y no solamente inclinada hacia una, ya que es necesario estudiar los fenómenos tanto desde lo cuantitativo comolo cualitativo y es un gran avance que se incorporen estudios en torno al pensamiento y a la memoria en relación a la conducta.
Preguntas
1. En cuanto alconcepto de desaprendizaje ¿se podrá realmente cambiar un estímulo o una conducta por completo?
2. ¿Sería válida en el contexto actual de la humanidad una psicologíapuramente conductista como la planteaba Skinner?
3. ¿En relación al condicionamiento operante, será posible tener una reacción sin necesidad de un estímulo?
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.