Conductismo e Interconductismo

CONDUCTISMO E INTERCONDUCTISMO


INDICE
1.Condiciones sociales y académicas del surgimiento del Conductismo. 4


2.Condiciones sociales y académicas del surgimiento del Interconductismo. 4


3.Modelos explicativos de la Conducta. 5


4.Principales Representantes del Conductismo:4.1Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) 6
4.1.1La Ley del Reflejo Condicionado y la Teoría del Condicionamiento Clásico. 7

4.2John Broadus Watson (1878-1958) 9
4.2.1Condicionamiento por Contigüidad y el Caso del“Pequeño Albert”. 9

4.3Edwin R. Guthrie (1886-1959) 11
4.3.1La Ley de la Contigüidad: una única ley del aprendizaje. 11

4.4Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) 12
4.4.1Condicionamiento Operante13

4.5Clark Leonard Hull (1884-1952) 16
4.5.1 La Fórmula de la Motivación y el método hipotético-deductivo. 17

4.6 Edward Chace Tolman (1886-1959) 184.6.1El Conductismo Interaccionista y las Cogniciones. 19

5.Principales Representantes del Interconductismo:

5.1Jacob Robert Kantor (1888-1984) 20
5.1.1 El Conductismo como Ciencia Natural. 21

5.2Emilio RibesIñesta (1944-*) 22
5.2.1 Sus contribuciones al Interconductismo. 23


6.Derivaciones de Intervención. 25

6.1En la Salud.26

6.2En la Educación y en el área académica. 26

6.3En la Educación Especial. 27

6.4En el aspecto social. 29

6.5En el área organizacional.30


7.Conclusiones. 30


8.Referencias 31











1. Condiciones sociales y académicas del surgimiento del Conductismo.

El Conductismo es elárea de la Psicología conocida como “la ciencia del comportamiento”, su objeto de estudio es la conducta, pero que a su vez abarca los ámbitos cognitivos, sensoriales, emotivos y motrices, partiendo de las interacciones del individuo con su medio. Los aspectos anteriores conforman los aspectos primordiales en la adquisición del aprendizaje.
La Psicología se posicionó como una ciencia a partir de lafundación del primer laboratorio de la disciplina, por Wilhelm Wundt en Leipzig, Alemania en 1879; con ello, se comenzó a emplear la experimentación para el estudio e investigación de la mente.
Históricamente, la Psicología desarrollada en Rusia y en EUA, guardan muchas similitudes como la importancia de los factores ambientales por encima de los innatos o biológicos, en virtud de creencias...