Conductismo

 
 
|Estadio (edad) |Crisis psico- |Relaciones |Modalidades |Virtudes psico- |Maladapta- |
| |social |significati- |psicosociales |sociales |ciones y |
| | |vas | ||Malignida- |
| | | | | |des |
|I (0-1) infante |Confianza vs. |Madre |Coger y dar en |Esperanza, |Distorsión sensorial y |
| |desconfianza | |respuesta |fé|Desvaneci- |
| | | | | |miento |
|II (2-3) |Autonomía |Padres |Mantener y dejar ir |Voluntad, |Impulsividad y |
|bebé |vs. vergüenza y duda | ||determinación |Compulsión |
|III (3-6) |Iniciativa vs. |Familia |Ir más allá jugar |Propósito, |Crueldad y |
|prescolar |culpa | | |coraje |Inhibición |
|IV (7-12) |Laboriosidad |Vecindario y |Completar|Competencia |Virtuosidad |
|escolar |vs. inferioridad |escuela |Hacer cosas juntos | |Unilateral y |
| | | | | |Inercia |
| |Identidad yoica |Grupos, |Ser unomismo. |Fidelidad, |Fanatismo y |
|V (12-18 o más) |vs. confusión de roles|Modelos de roles |Compartir ser uno |lealtad |Repudio |
|adolescencia | | |mismo | | |
|VI (los 20’s) |Intimidad vs. |Colegas,|Perderse y hallarse a|Amor |Promiscuidad y |
|adulto jóven |aislamiento |amigos |uno mismo en otro | |Exclusividad |
|VII (20’s tardíos a |Generabilidad |Hogar, |Lograr ser |Cuidado |Sobrextensión y Rechazo|
|50’s) adulto medio |vs. autoabsorción|Compañeros de |Cuidar de | | |
| | |trabajo | | | |
|VIII (50’…) adulto |Integridad vs. |Los humanos o los |Ser, a través de |Sabiduría |Presunción y |
|viejo |desesperación|“míos” |haber sido. Enfrentar| |Desesperanza |
| | | |el no ser | | |

Estadio I
El primer estadio, el de infancia o etapa sensorio-oral comprende el primer año o primero y medio de vida. La tarea consiste en desarrollar la confianza sineliminar completamente la capacidad para desconfiar.
Si papá y mamá proveen al recién nacido de un grado de familiaridad, consistencia y continuidad, el niño desarrollará un sentimiento de que el mundo, especialmente el mundo social, es un lugar seguro para estar; que las personas son de fiar y amorosas. También, a través de las respuestas paternas, el niño aprende a confiar en su propio...