Conductismo
El conductismo considera que lo que le compete es la conducta humana observable y rechaza que se tenga que ocupar de la conciencia o delalma.
Entiendo que su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el sujeto que recibe el estímulo y el medio ambiente.Esta corriente estuvo muy relacionada con la psicología experimental. Se podría decir de hecho que el conductismo proporcionó una continuidad entre las ciencias que estudian al animal y las queestudian al hombre, teniendo como objetivo el estudio de su conducta, puesto que dentro de esta corriente algunos autores realizaron experimentos con animales también para modificar su conducta; y así en lavida cotidiana hay personas que han puesto en práctica estos experimentos y sus resultados han sido positivo ya sea en animales y en personas.
Pavlov consideraba que el aprendizaje se producía porel conocido condicionamiento clásico, asociación de un estímulo, condicionado o incondicionado y una respuesta. Thorndike introduce el término refuerzo, el aprendizaje es el resultado de una respuestacon la que se ha conseguido un estímulo satisfactorio. Y Skinner introdujo el término de modelado de la conducta con su modelo de condicionamiento operante.
En el organismo existen respuestasincondicionadas ante determinadas situaciones, es importante el estudio del aprendizaje que comienza en el hombre desde su infancia, porque muchas veces la persona va a tener distintas respuesta ante lasituación.
Se ha visto que en algunas personas que el conductismo les ayuda a resolver sus problemas ya que muchas veces una conducta negativa es quien está produciendo problema en la vida del sujeto...
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