conductismo

CONCEPTOS.

INTELIGENCIA: Conjunto de aptitudes (aprendizaje, memoria, percepción selectiva, lenguaje, razonamiento, habilidades sociales) Que permiten al ser humano adaptarse al mundo que lerodea. Y solucionar sus problemas con eficacia.

FACTOR G: Inteligencia general que influye en la ejecución general. Factor determinante que, de acuerdo a la teoría de los dos factores de Spearman, escomún a todas las habilidades intelectuales. Refleja la capacidad mental de un individuo para realizar un trabajo intelectual.

FACTOR S: Inteligencia específica que influye en la ejecución dediferentes pruebas. Incluye los subfactores verbal y no verbal (espacial, mecánico y manipulativo) o factores de segundo nivel, que, según la teoría jerárquica de la inteligencia, se encuentran por debajodel factor general y cuya medida, junto con la de este, proporciona la mejor información disponible para el diagnóstico y el pronóstico del nivel y el rendimiento intelectual de una persona.INTELIGENCIA EMOCIONAL: Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en losdemás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.


Es el temor o la idea de sufrir una grave enfermedad a partir de la interpretación errónea de signos ysensaciones corporales.

Depresión
Estado emocional que se caracteriza por pensamientos tristes o pesimistas, sentimientos de inutilidad y falta de confianza en uno mismo.

Histeria
Tipo de neurosisque se caracteriza por comportamientos excesivos, frecuentemente acompañados de parálisis psicosomáticas, que tienen como finalidad el deseo morboso de estar
llamando continuamente la atenciónsobre uno mismo.
Los síntomas histéricos, de naturaleza física o psíquica, se manifiestan con un aspecto paroxístico, intermitente o duradero; frecuentemente, son reversibles. Destacan los trastornos...