Conductismo

El condicionamiento operante, llamado también instrumental o actualmente análisis experimental de la conducta desarrollado por el psicólogo neoconductista B.F Skinner, se puede definir como:
Lateoría psicológica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio ambiente, basados en un método experimental. Es decir, que ante un estimulo, se produce unarespuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
Es la operación que incrementa la probabilidad de larespuesta o conducta en relación a un Estímulo discriminativo y a otro llamado estimulo reforzador:
Skinner también considera al aprendizaje por castigo y por extinción de los refuerzos como influyentesen la conducta. Por ejemplo, uno de los experimentos llevados a cabo por este psicólogo de Pennsylvania, llamado la "Caja de Skinner".
Estos experimentos fueron realizados en su mayoría con ratitas ypichones, los cuales se encontraban en el interior de una caja de simple fabricación, que tenia por dentro una palanca llamada "manipolandum", la cual podía ser bajada con una ligera presión, y queal ser accionada provocaría que el alimento contenido en un tazón al interior de ésta cayera. En un principio el "animalito", que ha sido privado de alimento durante unas horas, se desplazará de unlado a otro, apoyando su cuerpo en los costados de la caja, picoteando y rasguñando la pared transparente. En algún momento, y solamente por "casualidad", la palanca será accionada por la patita o picodel animalito, provocando que el alimento caiga para en ese momento comer el alimento. Este proceso se repetirá varias veces voluntariamente, hasta que el animalito descubrirá que el hecho de accionarla palanca es retribuida con una recompensa, por lo cual esta acción se ira repitiendo con mayor frecuencia, dejando de lado a aquellas en la que no es recompensado. Así, el refuerzo (Alimento), es...