Conductismo

Para comenzar a desarrollar nuestro trabajo, debemos comenzar por comprender el término paradigma:

Paradigma

Se usa este término para referirse a una clase de elementos con similitudes. El termino tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que seaceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.

Supuestos Básicos del paradigma conductual

1) La psicología es considerada una ciencia natural, por lo tanto utilizará el método experimental, dando por sentado que este es apto para abordar problemáticas humanas.
2) El método experimental se caracteriza por definir operacionalmente las variables, esto es,contrastadas en laboratorio circunscribiéndose al empirismo. Las variables no observables no se admiten dentro del campo de estudio, de allí que el objeto material del conductismo se limite al estudio de la conducta observable. Esto implica que son mas valioso los datos que proporciona un observador entorno al fenómeno que la que pueda proporcionar el mismo sujeto al que le suceden las cosas.
3)Supone que los resultados reproducidos en el laboratorio, se condicen con lo que sucede en condiciones normales.
4) El objeto de las investigaciones de laboratorio no es el de describir la conducta humana sino formular leyes que permitan predecirlas.
5) Se rechaza cualquier forma de innatismo: la conducta siempre es aprendida y el esfuerzo juega un rol fundamentalmente en el proceso.

Unpoco de historia…

Antecedentes:

El enfoque conductista tuvo sus orígenes en las primeras décadas del siglo XX. Fue J.B Watson su fundador, quien expuso su programa y concepción a partir de un texto seminal escrito por él en 1913 denominado “La psicología desde el punto de vista conductista”.
Según Watson la psicologías para alcanzar un estatuto verdaderamente científico, debía de dejar deocuparse del estudio de la conciencia (los procesos inobservables) y nombrar a la conducta (los procesos observables) como su objeto de estudio.
El conductismo, desde sus inicios, aparentemente rompía radicalmente con muchos de los esquemas de la psicología precedente, aunque a decir verdad existían importantes antecedentes dentro de la psicología los cuales fueron tomados por los conductistas comobase sólida para su trabajo teórico-metodológico.
El  planteamiento  watsoniano tuvo un buen acogimiento en los círculos y logró un éxito casi inmediato, sobre todo en los años veinte. Diez años después del manifiesto conductista de 1913, el conductismo de Watson rápidamente se diversificó, contándose por esos años de un grupo numeroso de escuelas diferentes entre sí. Algunos años después sedesarrolló el movimiento neoconductista, con cuatro  derivaciones que disputaban la supremacía académica. Estos cuatro nuevos planteamientos  fueron: el conductismo asociacionalista de E. Guthrie, el  conductismo metodológico de C. L. Hull, el conductismo intencional de E. L. Tolman y finalmente el conductismo operante de B. F. Skinner.
Con el paso de las décadas, especialmente durante los añoscuarenta hasta los sesenta, el conductismo skinneriano se desarrolló y  protagonizó la escena académica al grado de constituirse como la corriente hegemónica dentro de la disciplina psicológica.
La  propuesta skinneriana, también llamada Análisis Experimental de la Conducta (AEC), se ha caracterizado por hacer una  feroz defensa de los aspectos más radicales de la corriente conductista(el antimentalismo y el ambientalismo extremo). Según el  autor norteamericano, la conducta de los organismos es explicada a través de las contingencias ambientales, negándose toda posibilidad causal-explicativa a los procesos internos de naturaleza mental.
A partir de los sesenta, el paradigma conductista comenzó a acumular una serie de anomalías, difícilmente explicables desde la óptica ortodoxa y la...