Conductismo

Conductismo

El conductismo es un acercamiento a la psicología, que combina elementos de la filosofía, metodología y teoría. Surgió a principios del siglo XX como una reacción a la psicología "mentalista", que a menudo tenía dificultades para hacer predicciones que pudieran ser probadas con el uso de métodos experimentales rigurosos. El principio vital del conductismo, tal como se expresa enlos escritos de John B. Watson, BF Skinner y otros, es que la psicología debe ocuparse de la conducta observable de las personas y de los animales, no con eventos no observables que tienen lugar en sus mentes. La escuela conductista de pensamiento sostiene que los comportamientos como tales pueden ser descritos científicamente sin recurrir ya sea a los eventos fisiológicos internos o a lasconstrucciones hipotéticas, tales como pensamientos y creencias.

Desde principios de la psicología en el siglo XIX, la escuela conductista de pensamiento compartió variados aspectos con los movimientos psicoanalíticos y de Gestalt sobre psicología en el siglo XX, pero con este último difería principalmente en la filosofía mental de sus psicólogos en formas críticas. Sus influencias principales fueronIvan Pavlov, quien investigó el condicionamiento clásico aunque no necesariamente estuvo de acuerdo con el conductismo o conductistas, Edward Lee Thorndike, John B. Watson, quien rechazó los métodos introspectivos y trató de restringir la psicología de los métodos experimentales y BF Skinner, quien dirigió la investigación sobre operante acondicionado.

En la segunda mitad del siglo XX, elconductismo fue eclipsado en gran parte como resultado de la revolución cognitiva. Mientras que el conductismo y cognitivas escuelas de pensamiento psicológico pueden no estar de acuerdo en teoría, que se han complementado en aplicaciones terapéuticas prácticas, por ejemplo, en la terapia cognitivo-conductual que tiene utilidad demostrable en el tratamiento de ciertas patologías, como las fobiassimples, trastorno de estrés postraumático y la adicción. Además, el conductismo buscó crear un modelo integral de la corriente de la conducta desde el nacimiento de un ser humano a la muerte


Clasificación

No hay acuerdo universal en esto, pero algunos títulos dados a las diversas ramas del conductismo son:
Metodológico: El conductismo de Watson, el estudio objetivo del comportamiento, no hayvida mental, no hay estados internos, el pensamiento es un discurso oculto.
Radical: el conductismo de Skinner, se considera radical, ya que amplía los principios de comportamiento de los procesos dentro del organismo, en contraste con el conductismo metodológico, no mecanicista o reduccionista, los estados internos hipotéticos no se consideran causas de la conducta, los fenómenos deben serobservables por lo menos para el individuo que los experimenta. Willard Van Orman Quine utilizaba muchas de las ideas del conductismo radical en su estudio sobre el conocimiento y el lenguaje.
Teleológico: Post-Skinner, intencionalmente cercana a la microeconomía. Se centra en la observación objetiva en lugar de los procesos cognitivos.
Teórico: Post-Skinner, acepta como observable los estadosinternos ("dentro de la piel" antes significaba "no observable", pero con la tecnología moderna no estamos tan limitados), dinámico, pero ecléctico en la elección de las estructuras teóricas, enfatiza parsimonia.
Biológico: Post-Skinner, centrado en los módulos perceptivos y motores del comportamiento, es teoría de los sistemas de comportamiento.
Conductismo psicológico de Arthur W. Staats: En primerlugar general, el conductismo que se centra en el comportamiento humano. Creó el tiempo de espera en los métodos, los refuerzos con muestreo y otros, como análisis, conclusiones y la teoría de que ayudó a la evolución del comportamiento infantil, la educación. El conductismo psicológico sentó las bases de la terapia cognitivo-conductual, ofrece la teoría básica y la investigación que unifica...