Conductismo
Páginas: 4 (992 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
Conductismo
El conductismo constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la conducta sin metalismo (atribuciones dualista extramaterialescomo el arma ola muerte) ni reduccionismos (utilizar) explicaciones tomado de disciplina como la neurología, la lógica, la sociología e el procesamiento de la información.
Según su fundador John Watson es unaciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones Humana.
Watson también es conocido por su controvertido experimento con el pequeño Albert. Watson desarrollo el conductismo que hoyconstituye una de las principales corrientes psicológica y que se emplea en muchas terapia con alto grado de efectividad.
El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable tanto Humana comoanimal que considera que ha de ser el objeto de estudio de la psicología y las relaciones entre estímulos y respuesta. En su opinión, el análisis de la conducta y la relaciones era el único métodoobjetivo para conseguir la penetración en la acciones Humana y extrapolar el Método Propio de las Ciencia Natural.
EDWARD CHACE TOLMAN
(1886-1959)
Un producto de la nueva sensación de la libertadde Tolman fue su resolución de romper con la psicología convencional y considerar el con el conductismo. Trato el aprendizaje en laberinto como un fenómeno cognitivo molar y creía que sus atasaprendían el patrón general o disposición del laberinto, lo que llamaría un Mapa Cognitivo del laberinto (tolman, 1948).
El propósito y la cognición serian las preocupaciones centrales del conductismomolar de Tolman. Estos habían sido excluidos por Watson y Tolman lo consideraban un grave error. Su objetivo es desarrollar un conductismo nuevo,”sensible”, basado en observaciones objetiva de laconducta pero que incluyera propósito y cognición.
Tolman llamo aprendizaje inicial durante los ensayos sin recompensa Aprendizaje Latente y afirmaba que tal aprendizaje penetra en las condiciones...
El conductismo constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la conducta sin metalismo (atribuciones dualista extramaterialescomo el arma ola muerte) ni reduccionismos (utilizar) explicaciones tomado de disciplina como la neurología, la lógica, la sociología e el procesamiento de la información.
Según su fundador John Watson es unaciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones Humana.
Watson también es conocido por su controvertido experimento con el pequeño Albert. Watson desarrollo el conductismo que hoyconstituye una de las principales corrientes psicológica y que se emplea en muchas terapia con alto grado de efectividad.
El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable tanto Humana comoanimal que considera que ha de ser el objeto de estudio de la psicología y las relaciones entre estímulos y respuesta. En su opinión, el análisis de la conducta y la relaciones era el único métodoobjetivo para conseguir la penetración en la acciones Humana y extrapolar el Método Propio de las Ciencia Natural.
EDWARD CHACE TOLMAN
(1886-1959)
Un producto de la nueva sensación de la libertadde Tolman fue su resolución de romper con la psicología convencional y considerar el con el conductismo. Trato el aprendizaje en laberinto como un fenómeno cognitivo molar y creía que sus atasaprendían el patrón general o disposición del laberinto, lo que llamaría un Mapa Cognitivo del laberinto (tolman, 1948).
El propósito y la cognición serian las preocupaciones centrales del conductismomolar de Tolman. Estos habían sido excluidos por Watson y Tolman lo consideraban un grave error. Su objetivo es desarrollar un conductismo nuevo,”sensible”, basado en observaciones objetiva de laconducta pero que incluyera propósito y cognición.
Tolman llamo aprendizaje inicial durante los ensayos sin recompensa Aprendizaje Latente y afirmaba que tal aprendizaje penetra en las condiciones...
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