Conductismo

 Fotocopia 4: Conductismo

Watson creo un sistema de psicología objetivo denominado conductismo. Quería aplicar las técnicas y los principios de la psicología animal a los seres humanos.
2 posturas:
- + Conductismo metodológico o empírico que goza hoy de aceptación gral. No se si existe la conciencia.
- - Conductismo metafísico o radical niega la existencia de la mente.El conductismo watsoniano tenia 2 objetivos específicos: predecir la respuesta conociendo el estimulo y postdecir el estimulo conociendo la respuesta.

3 tendencias principales de las que surgió el conductismo:
- Las tradiciones objetivistas en psicología  Para Diserens el objetivismo psicológico incluye “todo sistema que se esfuerce x sustituir los datos subjetivos x los objetivos, y elmétodo especial de la introspección x la observación directa.
Según Comte solo el conocimiento social, objetivamente observable, puede ser valido, la introspección, que depende de una conciencia privada, no puede ofrecer un conocimiento valido. Comte negó la importancia de la mente individual y critico el mentalismo y la metodología subjetiva. Postulo que el pensamiento crítico humano avanzabasiguiendo 3 etapas o modos de pensamiento: el teológico, el metafísico y el positivista. 2 tipos de estudio de las funciones afectivas e intelectuales: a) determinar con precisión las condiciones orgánicas de las cuales dependen b) observar la secuencia conductual.

- La psicología animal  Surgió de manera mas o menos directa de la teoría evolucionista de Darwin (continuidad mental entre el h ylos animales). La conducta emocional del h era el resultado de la herencia de conductas que en algún momento fueron útiles para los animales, pero que en la actualidad resultan inútiles para aquel.
Romanes utilizo un método anecdótico. Tendió a antropomorfizar. Buscaba demostrar la continuidad encontrando la mente en todas partes.
Morgan utilizo una metodología semiexperimental yobservaciones parcialmente controladas. Se puede demostrar perfectamente la continuidad sin encontrar la mente en parte alguna. El factor explicativo fundamental eran los hábitos.
Loeb a el se le debe la aceptación del “tropismo” o movimiento forzado como factor explicativo de la conducta animal. La respuesta es una función directa del estimulo y es forzada. Sugirió que para determinar si unorganismo era consciente debía manifestar una memoria asociativa.
Small diseña el experimento del laberinto para ratas usado para probar ensayo- error, el aprendizaje.

- El funcionalismo norteamericano  Angell (uno de los creadores) señalaba que la psicología dotada de un carácter funcional estaba pronta para dar el paso decisivo hacia la objetividad.

El establecimiento del conductismo:John B. Watson
Fue Angell quien lo oriento a la psicología experimental. Trabajo sobre todo con sujetos animales. Llego a la conclusión de que la kinestesia era lo más básico para el aprendizaje. En 1912 la 1ra publicación que hizo marco la inauguración oficial de la escuela conductista.
Posición de Watson  la psicología es una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural. Sumeta teórica es la predicción y el control de la conducta. La introspección no constituye una parte esencial de sus métodos, el conductista no reconoce ninguna línea divisora entre el h y el bruto. Su objeto de observación son los estados mentales.

Criterios semanticos
- Psicología: “parte de la ciencia natural cuyo objeto de estudio es la conducta humana: las acciones y verbalizacionestanto aprendidas como no aprendidas de las personas”
- Estimulo: cualquier objeto del medio ambiente en gral o cualquier cambio en los tejidos mismos debido a la condición fisiológica del animal.
- Respuesta: cualquier cosa que el animal haga.

Postulados: (supuestos)
1) La conducta se compone de elementos de respuesta, y puede ser analizada mediante los métodos objetivos.
2) La conducta...