conductismo

CONDUCTISMO
WATSON: (1878 – 1958) no fue el creador del conductismo pero si, quien le puso su nombre en 1913.
Pretende una psicología objetiva, científica y determinista.
Método: experimental.
Su objeto de estudio es, la conducta de los organismos. Los hechos de conducta respuestas en función de elementos presentes estimulos (dada la respuesta puedo deducir que estimulo actuó oviceversa).
Se inspira en Pavlov (condicionamiento clásico, postulado de la reflexología E-R, respuesta respondiente)
Concepción de organismo: pasivo, es decir responde a las contingencias ambientales.
Emociones: reducción de las emociones a hábitos glandulares y viscerales. La mayoría de los miedos humanos se aprenden.
Meta: es la predicción y control de la conducta.
El conductismo se basaba enla premisa de que los humanos no son más que máquinas (robots), pero esa premisa no estaba demostrada.
Entiende al Hombre como una máquina.
Condicionamiento: proceso por el que un organismo adquiere una nueva manera de comportarse o responder ante situaciones que previamente no provocaban esta respuesta.
Contracondicionamiento: basado en el condicionamiento clásico, para la eliminación deconductas no deseadas.
RESPUESTA es todo lo que el animal hace, contracciones musculares, secreciones glandulares.
ESTÍMULO, es cualquier objeto extraño o cualquier cambio en los tejidos mismos debido a la condición fisiológica, o sea todo elemento físico capaz de producir una reacción.
El aprendizaje, el aprendizaje es cuando un hombre puede ajustarse al ambiente.
POSTULADOS:
-La conductase compone de elementos de respuesta, y puede ser analizada con éxito mediante los métodos objetivos de la ciencia natural.
-La conducta se compone por entero de secreciones glandulares y movimientos musculares.
-Ante todo estimulo efectivo hay respuesta inmediata de algún tipo: toda respuesta obedece algún tipo de estimulo. Hay entonces un estricto determinismo de causa y efecto en la conducta.CARACTERISTICAS:
Traspolación de los principios de la psicología animal, al hombre. Igualar la conducta H con conducta animal.
Ley de equipontencialidad: todos los organismos de todas las especies en todos los ambientes aprenden de la misma manera. Se aprende con los mismos mecanismos de aprendizaje.
Principio de correspondencia: mente=copia de la realidad. La conducta es una copia de lascontingencias. Niega la eficacia causal de los eventos o hechos mentales.
Antimentalista: negación de estados o procesos mentales.
Ambientalismo: ubica al principio motor de la conducta fuera del organismo.
Se oponía a: la introspección, ya que esta era entendida como autobservación, al objeto medieval de la psicología la cc. y a explicar la conducta en términos de motivaciones internas oque remitan a lo psíquico.
Tras la 1° guerra mundial, la cuestión no era si el conductismo era legítimo sino que forma debía adoptar, Lashley propone tres formas de conductismo las dos primeras formas de conductismo metodológico, reconocen que los hechos de la consciencia existen pero no son susceptibles de tratamiento científico. La tercera forma es el conductismo estricto o radical para la cuallos hechos de la conciencia no existen. Luego de la de la 2° guerra mundial Watson se dedicaría a una psicología humana basada en reflejos condicionados, investigando la adquisición de reflejos en los niños. Expresó que, los humanos son material plástico esperando ser moldeados por la sociedad. Las personas nacen con pocos instintos: miedo, ira y respuesta sexual, las demás emociones sonversiones condicionadas. Destino su psicología para un uso social del conductismo, una nueva arma para controlar al individuo, “podemos convertir por encargo a cualquier hombre”. Rechazaba el control religioso y moral de la conducta y pretendía reemplazarlo con el control científico y tecnológico, mediante la psicología conductual.
El positivismo comteano tenía como objetivo la descripción, predicción...