Conductismo

Conductismo contemporáneo. satisfacer
Los conductistas contemporáneos aún estudian los estímulos. Respuestas observables y el aprendizaje. Pero también analizan fenómenos más complejos. Por ejemplo,amor, tensión, empatía, sexualidad. Las principales características del conductismo moderno son su intenso compromiso para hacer preguntas claras y precisas y usar métodos relativamente objetivospara realizar una investigación cuidadosa.
El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras:
ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra másfuncional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para el individuo.
ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casos individuales.
ha demostradoque los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada

Aportes del conductismo:
Metas de la Educación:Según ellos es uno de los procedimientos empleados por la sociedad para controlar las conductas de las personas. Todo grupo humano requiere que la educación contemple dos funciones esenciales: latransmisión de las pautas culturales y la innovación de las mismas.
La escuela es principalmente transmisora y no innovadora. Privilegia la homogeneización sobre la individualización por eso requierefomentar la diversidad y hacer de los individuos personas creativas, de aquí que la receta final no pueda ser otra que lograr el desarrollo del máximo posible del potencial del organismo humano.
Losefectos de la conducta sobre el medio ambiente que cuando incrementan la probabilidad de la ocurrencia de la conducta se llama reforzadores. A esta triple relación se llama contingencia de reforzamiento.Técnicas de aprendizaje:
Moldeamiento (si al alumno le resulta difícil se le puede ayudar a hacerlo con la condición de ir retirando este apoyo hasta que lo pueda hacer por sí mismo.)
Imitación...