Conductismo

Conductismo:
El conductismo, según su fundador John Watson, es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las adaptaciones humanas. Para B. F. Skinner se trata de una filosofía de laciencia de la conducta, que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio. Sin embargo, este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual sea parte.
Otroreconocido autor de esta corriente J. R. Kantor (1963/1990) lo define como: una renuncia a las doctrinas del alma, la mente y la consciencia, para ocuparse del estudio de los organismos en interacción consus ambientes. En términos más amplios, lo considera como equivalente al término "ciencia" (Kantor 1968, cit. por Campos, 1973, p. 91), dado que se ocupa de la naturaleza a partir del "principio delcomportamiento". Así, la química estudia el comportamiento de los elementos y la sustancia, la física estudia el comportamiento de la materia y sus propiedades, la astronomía estudia el comportamientode los astros y galaxias, y la Psicología estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.
Ideas fuertes de Skinner:
• No se opone a construir teorías.
• Se opone a quienes consideranque el principal criterio de cientificidad es el acuerdo intersujetivo.
• Privilegia la predicción y control de la conducta de un organismo antes que la búsqueda de promedios estadísticos en muestreosde poblaciones.
• Se opone a la idea de libre abeldrio que concibe a la conducta como actos caprichosos de un agente libre y no determinado causalmente.
• El ambiente es un componente inherente ala conducta.
• Se opone a quienes asignan ese rol a sentimientos y estados observados introspectivamente y considera que la fuente de control debe buscarse en procesos y estructuras.
InstrucciónProgramada:
Los programas prevén (toman en cuenta) las consecuencias temporales y lógicas de cada parte de un proceso global de aprendizaje. Esto vale tanto para programas de organización como de...