conductismo

Conductismo
El conductivismo es el conjunto de teorías del aprendizaje desarrolladas a partir de la psicología conductista, que estudia la conducta del ser humano y busca predecir y manipular dichaconducta a partir de la situación, la respuesta y el organismo.
El creador de esta tendencia, fue John Watson (nacido en 1878, fallecido en 1958), un prestigioso psicólogo norteamericano. Elexpresaba que el conductismo era mas bien una psicología natural y la veía como un estudio completamente subjetivo hacia los hombres, con lo que niega la introspección, y consideraba que la observacióncientífica por sobre la mente humana era la única y verdadera ciencia psicológica que funcionaba. El conductismo se inicio como una corriente psicológica que luego paso a ser parte de la escuela y unatendencia.
Los objetivos del conductismo consisten en lograr que el alumno adquiera destrezas, hábitos o habilidades específicas ante situaciones determinadas ("saber hacer"), es decir, se trata deobjetivos funcionales y prácticos, o mejor dicho, los objetivos son operativos.
Este paradigma concibe que hay aprendizaje por parte del alumno cuando este memoriza y comprende la información, pero no sele exige en ningún momento que sea creativo o que elabore la información. El aprendizaje debe manifestarse a través de conductas medibles.

Bases del conductismo:
a) El objeto de estudio es laconducta, que dependerá de la situación, la respuesta y del organismo.
b) El método es absolutamente empírico, en ningún caso será subjetivo.
c) La conducta está sustentada por tres pilares: lasituación, la respuesta y el organismo.
d) Se concibe la psicología como una ciencia aplicada cuyo fin es la predicción y modificación de la conducta.

En el estudio de la psicología conductista hay dostipos de condicionamiento que guían las decisiones y comportamiento de los humanos y animales. El condicionamiento clásico, descubierto por Ivan Pavlov, y el condicionamiento operante, descubierto...