conductismo

Páginas: 2 (333 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2014
de los programas de reforzamiento y el moldeamiento de conductas por aproximaciones
sucesivas, es crucial para explicar los fundamentos de la Instrucción Programada tan valorada
como herramientaútil en la pedagogía, producto de las ideas de este teórico conductual. .
Resumen La modificación de conducta surgió como una alternativa de evaluación y
tratamiento asentada en una fuerte baseteórica y una sólida fundamentación experimental.
La llamada revolución cognitiva supuso la introducción de una serie de variables ...
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