conductismo

Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de educación
Mención: Educación Física Deporte y Recreación
Catedra: Didáctica Especial
Profesor: Eddy Cabrera



















MARACAIBO 30/09/2014
CONCEPTOS
1) Sociedad: “Sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de construir cierto tipo decolectividad, estructurada en campos definidos de actuación en los que se regulan los procesos de pertenencia, adaptación, participación, burocracia, comportamiento, conflictos entre otros” Autor: MAX WEBER

Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídica y consuetudinaria, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacioo un tiempo determinados. Autor: Karl Marx.

2) Educación: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. Autor: Glottler.

Proceso de adaptación progresiva de los individuos y de los grupos sociales al ambiente, por el aprendizaje valorizado, y que determinaindividualmente la formación de la personalidad, y socialmente la conservación y la renovación de la cultura. Autor:Bittencourt

3) Pedagogía: En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
La pedagogía, por lo tanto, esuna ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.
En este aspecto es tan importante la mencionada disciplina que desde hace algunos años en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de Enseñanza de España existe un pedagogo o pedagoga que no sólo se encarga de respaldar el trabajo de los profesores sino que tambiénayuda a los alumnos que lo necesitan en determinadas áreas.
Más concretamente esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones claramente delimitadas como son las siguientes: servicio de orientación y organización escolar, programación de metodologías específicas, asesoramiento al profesor, elaboración de terapias específicas, técnicas de estudio, diagnóstico deldiscente. http://definicion.de/pedagogia/#ixzz3EkORSRpO

Es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológicos, físicos e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general. Autor: ELIO CUIZA.

4) Didáctica: Rama de la pedagogía de carácter práctico y normativo que se encarga de estudiar métodos y técnicas para dirigir y orientar eficazmentea los alumnos en el proceso de enseñanza – Aprendizaje. Autor: Franklin Vilchez

Es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello, reúne y coordina, con sentido práctico todas las conclusiones y resultados que llegan de las ciencias de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte más eficaz. Autor NERICI

5) Planificación Educativa: Proceso que permiterealizar la toma de decisiones y está dirigida a definir un conjunto de acciones, previamente analizadas y estudiadas con miras a lograr los objetivos preestablecidos dentro de un diseño estratégico que garantice el éxito de la gestión. Autor: Ramos

Acción para satisfacer necesidades, situaciones a través de estrategias con el fin de lograr objetivos, metas o finalidades, para lograr elcontrol y la toma de decisiones, en función del tiempo y los recursos disponibles. Autor: Superlano

6) Estrategias de aprendizaje: son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. Vamos a explicar todos los detalles del modo de enseñanza para así poder determinar cuál sería la mejor estructura a...