Conductismo

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje y comportamiento que  consiste en aparear un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estímulo para generar unarespuesta que no se da naturalmente, de otra manera el condicionamiento clásico es el mecanismo más simple por el cual los organismos pueden aprender acerca de las relaciones entre estímulos y cambiarsu conducta en conformidad con las mismas. Permite a los seres humanos y animales aprovecharse de la secuencia ordenada de eventos de ambiente y aprender qué estímulos tienden a ir con qué eventos.
Seenfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias, temor, incremento de ritmo cardíaco, salivación, sudoración, etc. En ocasiones llamados respondientes porque sonrespuestas automáticas o estímulos. A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar animales y a humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no teníaningún efecto. El estímulo llega a producir o generar la respuesta su en forma automática.
Experimentos de Pavlov:
En uno de sus primeros experimentos, Pavlov utilizó una campana y registró la respuestade un perro.
Condicionamiento clásico
ANTES DEL ENTRENAMIENTO
Comida----> Salivación Ruido--------> No hay respuesta
ENTRENAMIENTO
Sonido de la campana + comida---------->Salivación
DESPUÉS DEL ENTRENAMIENTO
Sonido de la campana ------------------------> Salivación
Conceptos de la teoría de Pavlov
 Condicionamiento clásico: asociación de respuestas automáticasante nuevos estímulos.
 Estímulo neutral: no está conectado a una respuesta (sonido de la campana).
 Estímulo incondicionado: estímulo que de forma automática provoca una respuesta emocional ofisiológica (comida).
 Estímulo condicionado: estímulo que provoca una repuesta emocional o fisiológica después del condicionamiento (sonido luego del acondicionamiento).
Watson (1912),...