conductismo
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2014
conductismo
nombre masculino
Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjuntode relaciones entre estímulos y respuestas.
El Conductismo estudia comportamientos medibles y registrables, lo cual puede hacerlos predecibles. Los comportamientos se rigen por elambiente y el aprendizaje, en donde se producen cambios dentro del repertorio de la conducta común del individuo. No obstante, la pregunta que surge es si el ser humano puede serreducido a la simple observación de laboratorio sin tener en cuenta para nada sus particularidades
El conductismo buscó actuar de la manera más sectorizada en el enfoque de estudio dela psicología, tratando, en primer lugar, de separarse de las concepciones que ven a las personas como únicas y seres integrales, pues no sólo considera que le compete también laconducta observable, sino que llega a rechazar que se tenga que ocupar de la conciencia. Para esta Escuela Sicológica la interioridad no es relevante, prácticamente no existe,considerando al ser humano como una caja negra, al igual que los valores son simples invenciones en el desarrollo de la persona.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
También llamado"instrumental". Aunque no ha sido olvidado por otros conductistas, éste segundo tipo de condicionamiento ha sido investigado con especial cuidado por el conductismo radical de Skinner, y tiene unclaro antecedente en el aprendizaje basado en el ensayo y el error estudiado por Thorndike. El condicionamiento operante pone al sujeto en una situación en la que alguna de susconductas provoca la aparición de un refuerzo; como consecuencia de la presencia del refuerzo se produce en el sujeto una modificación en la probabilidad de la emisión de dicha conducta.
nombre masculino
Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjuntode relaciones entre estímulos y respuestas.
El Conductismo estudia comportamientos medibles y registrables, lo cual puede hacerlos predecibles. Los comportamientos se rigen por elambiente y el aprendizaje, en donde se producen cambios dentro del repertorio de la conducta común del individuo. No obstante, la pregunta que surge es si el ser humano puede serreducido a la simple observación de laboratorio sin tener en cuenta para nada sus particularidades
El conductismo buscó actuar de la manera más sectorizada en el enfoque de estudio dela psicología, tratando, en primer lugar, de separarse de las concepciones que ven a las personas como únicas y seres integrales, pues no sólo considera que le compete también laconducta observable, sino que llega a rechazar que se tenga que ocupar de la conciencia. Para esta Escuela Sicológica la interioridad no es relevante, prácticamente no existe,considerando al ser humano como una caja negra, al igual que los valores son simples invenciones en el desarrollo de la persona.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
También llamado"instrumental". Aunque no ha sido olvidado por otros conductistas, éste segundo tipo de condicionamiento ha sido investigado con especial cuidado por el conductismo radical de Skinner, y tiene unclaro antecedente en el aprendizaje basado en el ensayo y el error estudiado por Thorndike. El condicionamiento operante pone al sujeto en una situación en la que alguna de susconductas provoca la aparición de un refuerzo; como consecuencia de la presencia del refuerzo se produce en el sujeto una modificación en la probabilidad de la emisión de dicha conducta.
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