conductismo


NOMBRE DE LA ALUMNA: ANA KAREN QUE METELIN


NOMBRE DEL POFESOR: JORGE MANZANILLA


ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
(INFANCIA Y DEL ADOLESCENTE).


TRABAJO: ENSAYO DEL CONDUCTISMO



FECHA DE ENTREGA: 29- ENERO- 2015




CONDUCTISMO

Según su fundador John Watson. La psicología conductista se puede decir que es una corriente de la psicología que tiene tresniveles que se complementan y se retroalimentan recíprocamente:
El conductismo, es el análisis fundamental del comportamiento y la ingeniería del comportamiento esta última comprenden a su vez toda una gama de aplicaciones tecnológicas como en el campo de terapia como de la modificación de conducta.

Es la filosofía especial te la psicología como ciencia del comportamiento es una filosofía de laspraxis, como tal surge de labores mismas del quehacer psicológico y se encarga de discutir sobre los supuestos, extensiones y posibilidades de su dominio teórico y aplicado, así como de fijar posición y fomentar una actitud no reduccionista para buscar soluciones a los problemas de disciplina. En la psicología-conductual podemos formular las categorías, las unidades analíticas, los parámetros y lasleyes y principios implicados en el manejo de los datos. Gracias a estos rubros hemos obtenidos una gran cantidad de regularidades que desembocan en la formulación de principios aplicativos.
En la ingeniería del comportamiento se involucra lo tecnológico: todas aquellas elaboraciones procedimentales que, ligadas de alguna manera a los paradigmas de investigación básica y sus combinaciones, sehan desarrollado como aplicaciones efectivas. Puede definirse como "la aplicación de conocimientos científicos para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación de conductas.
Se supone que el comportamiento humano (sea de tipo cognitivo-lingüístico, emotivo-motivacional o motor-sensorial) es susceptible de describirse legalmente, y que susoperaciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas acuden al manejo tentativo de dichas regularidades.
A menudo se identifica la ingeniería conductual con el rótulo de Análisis de Conducta Aplicado, conjunto de acciones mediante las cuales el psicólogo aplica en diferentes contextos, y para solucionar problemas socialmente relevantes desde los conocimientos aportados por elanálisis experimental del comportamiento. Su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estímulo y el medio ambiente. La observación externa es la única posible para la constitución de una psicología científica. Este enfoque estaba muy influido por las investigaciones pioneras del fisiólogo rusoIván Pávlov sobre el condicionamiento animal, considerando que los actos de la vida no eran más que reflejos. A partir de sus observaciones con animales diseñó el esquema del condicionamiento clásico. Aunque actualmente el conductismo no se limita al estudio de fenómenos observables sino que también incluye sucesos internos, se mantiene el criterio de relacionar los postulados teóricos con laconducta manifiesta mediante un enfoque experimental.
Podemos decir que el verdadero despegue de la terapia del comportamiento se produce después de la Segunda Guerra Mundial, desarrollándose lo que se conoce como "neo conductismo.”
Skinner, sin embargo, difería de Watson en que los fenómenos internos, como los sentimientos, debían excluirse del estudio, sosteniendo que debían estudiarse por losmétodos científicos habituales y dando más importancia a los experimentos controlados tanto con animales como con seres humanos. Sus investigaciones con animales, centradas en el tipo de aprendizaje (condicionamiento operante o instrumental) que ocurre como consecuencia de un estímulo provocado por la conducta del individuo, probaron que los comportamientos más complejos como el lenguaje o la...