Conductismo


1. SEGÚN ROSARIO CASTELLANOS…
De la cultura sé, hasta el momento, que es un mundo distinto del mundo en que yo vegeto.
En el mío encontré de repente y para ser digna de permanecer en él no se me exige una cualidad


2. HUMANO, SER HUMANO Y PERSONA
Humano: especie, objeto de estudio
Ser humano: socialización, comportarse como ser humano
Persona: cultura, valores, principios, misión,comprensión de sentimientos, actitudes y sensaciones.

3. EL HOMBRE DE LA ÉPOCA DE LAS CAVERNAS
Se ocupaba por satisfacer sus necesidades físicas y de supervivencia.
Creación de símbolos, lenguaje y socialización a groso modo.

4. CULTURA QUE DIVINIZÓ LOS FENÓMENOS NATURALES

Egipcios y griegos pero cuando los presocráticos se cuestionan acerca del arjé o principio de las causas naturalesdifieren de dicho paradigma mitológico.

5. “EL CONOCIMIENTO SE ADQUIERE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA”
Sócrates

6. OSCURANTISMO
1. Prohibición de la extensión y diseminación del conocimiento.
2. Impedir el cuestionamiento de dogmas.
3. Doctrina o conjunto de creencias sustentadas en la autoridad que no admiten análisis o evidencias que las invaliden.
4. Amenazas sobre los precursores delpensamiento científico.
5. Negar los derechos cívicos-civiles, auge en la Santa Inquisición.
Llamada ahora la Congregación para la Doctrina y la Fe.
6. No se permite la creatividad ni la investigación. Hay poca literatura, pinturas, etc.


















7. MÉTODO CIENTÍFICO

MANUAL MÉDICO EGIPCIO, el Papiro de Edwin Smith, (circa 1600 a.C)
Examen, diagnóstico ypronóstico, para el tratamiento de la enfermedad. (Empirismo)
[BafjfhEl papiro de Ebers (circa 1550 a.C) también contiene pruebas del empirismo tradicional.

BbbbafheufeBanilioniBabilonios y egipcios matemáticas.
Mesopotamia con la astronomía babilónica.
Tales de Mileto fue el primero que se niega a aceptar las explicaciones sobrenaturales, religiosas o mitológicas de los fenómenosnaturales, proclamando que todo suceso tiene una causa natural.
Leucipo y Demócrito con el atomismo
Aristóteles con el razonamiento inductivo y deductivo (silogismos) y empirismo.
En la edad Media: musulmanes con la experimentación y cuantificación.
Alhacén: Libro de óptica (1021)
Avincena
Robert Grosseteste sobre Los segundos analíticos
Roger Bacon
Galileo Galilei considerado el padre del métodocientífico
Francis Bacon
Descartes Discurso del método
Newtond


8. ÉPOCA EN QUE EL SER HUMANO RECONOCIÓ AL OTRO COMO SU IGUAL
Revolución francesa


9. PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS DEL MUNDO OCCIDENTAL EN EL SIGLO XX

Primera Guerra Mundial (1914-1918) 40 millones de víctimas
Marxismo-Leninismo (1917-1989) Constituye URSS
Segunda Guerra Mundial (1939-1945) 60 millones de víctimasIndependización general de países
Liberación de países sojuzgados
Viajes al espacio
Ciencia médica antibióticos
Avances tecnológicos














10. EPISTEMOLOGÍA

Estudio de la manera en que las personas conocen cosas y de la manera que ellos piensan que conocen.
El ser humano debería de conocer su propia forma de adquirir conocimiento ya que si no se estudia corremos elriesgo de partir de ideas que se transmiten y que son potencialmente patológicas para nuestra cultura y el hábitat natural.

11. ¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS DE ESTUDIO DE LA EPISTEMOLOGÍA?
Conocimiento, ciencia y realidad.


12. ¿CUÁLES SON LAS ÁREAS DE ESTUDIO QUE FUNDAMENTA LA EPISTEMOLOGÍA?
Ciencia y filosofía


13. ¿QUÉ ES UN SISTEMA FILOSÓFICO?
Conjunto de conocimiento filosóficoexpuesto por un pensador. Se han mantenido constantes en el decurso de los tiempos como problemas, no como soluciones. Son universales.


14. ¿CÓMO SE DEFINEN LAS CIENCIAS?
Sistema de conocimientos racionales y coherentes en la que se infiere conclusiones.
Ciencia formal = Lógica y matemáticas.
Ciencia no formal = Física.
Ciencia norma l= Lógica y matemática
Ciencia positiva = Saber para prever...