CONDUCTISMO

CONDUCTISMO:
El conductismo, según su fundador John Watson, es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las adaptaciones humanas.1 Para B. F. Skinner setrata de una filosofía de la cienciade la conducta,2 que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio.
Las leyes de la conducta Las leyes específicas delaprendizaje se aplican al condicionamiento, que es el proceso por el cual las respuestas se unen a un estímulo particular; también se lo denomina condicionamiento ER(estímulo-respuesta). Hay dos tipos de condicionamiento: clásico y operante.
Condicionamiento clásico (PAVLOV, WATSON): Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia unestímulo que acarrea significado (tal como el olor de un alimento para un animal) con un estímulo neutro que no tenía ningún significado especial antes delcondicionamiento. Por ejemplo, el dinero es neutro para un bebé, sin embargo, los adultos han sido condicionados a desear el dinero porque han aprendido que éste se relaciona conla obtención de alimentos y otras cosas básicas. (también se considera condicionamiento pavloviano).
Condicionamiento operante (SKINNER, THORNDIKE): Proceso deaprendizaje por el cual una acción en particular es seguida por algo deseable (lo cual hace más factible que la persona o animal repita la acción) o por algo no deseable (locual hace menos factible que se repita la acción). Un estudiante, por ejemplo, estudia durante varias horas porque anteriormente el estudio le proporcionó satisfacciónintelectual, notas altas o elogios de sus padres. Su aplicación es consecuencia del condicionamiento operante. (también se denomina condicionamiento instrumental).