Conductismo

Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Departamento de Ciencias Sociales



Carolina Gracia Márquez
Matricula: 14 19 35



Aprendizaje y memoria

Proyecto
12/5/2015



Introducción
Este proyecto es para poner en funcionamiento las teorías de condicionamiento operante, clásico e instrumental son para poder modificar conductas en un organismo estas teorías aplicada en años anterioreshoy he querido utilizar una teoría para poder ver su funcionamiento y cómo se lleva a cabo el proceso cada teoría a utilizar tiene su funcionamiento en este caso utilizare la teoría de operante/Radical esta teoría es de skinner que nos dice; se puede modificar la conducta mediante el entorno del organismo, aplicando reforzadores negativo o usar reforzadores positivos en esta teoría solo seutilizan una sola de las opciones. Durante este procedimiento me base en la teoría de skinner esta teoría me ayudara a modificar una conducta en específico sobre persona previa mente seleccionada aplicando solo reforzadores negativos.
Cada una de las teorías el objetivo principal es cambiar conducta pero muchas veces al no ver reforzador constante puede extinguirse y en este caso no quiero eso sino queel haga la acción a modificar automáticamente, claramente se va necesitar el apoyo familiar de la persona.
Cada teoría es diferente la teoría clásica que es de pavlov se trata de asociación de un estímulo que al organismo no le cause ningún efecto ya que estímulo al final del proceso dará una respuesta condicionada. La teoría Instrumental de Thorndike esta basada en la teoría de skinner que nosdice que para que haya un cambio de conducta se debe modificar el entorno, la diferencia entre skinner y Thorndike es que en la teoría instrumental nos dan la opción de elegir un reforzamiento dependiendo de la situación.






Indice
Orígenes de la Modificación de Conducta 4
Condicionamiento operante 5
Generalización 11
Cronograma 12
Datos Generales de La persona 13
Resultados 16
Conclusión 16Referencias 17



Orígenes de la Modificación de Conducta

Las diferentes técnicas de Modificación de Conducta se basan en el denominado Modelo Conductual. Dicho modelo surgió como una reacción y renovación de los postulados psicológicos vigentes a principios del siglo XX. En esos momentos el objeto de estudio predominante de la psicología era la mente o la conciencia y su contenido, siendo laintrospección su método. El psicoanálisis freudiano contemplaba la existencia de muchos elementos inobservables tales como el inconsciente, los conflictos intrapsíquicos, etc...y surgía la necesidad de cambiar estos conceptos por otros más acordes con las nuevas tendencias, que apostaban por desplazar a la mente cómo objeto de estudio a favor de la conducta, y la introspección cómo método por elutilizado en la ciencia experimental.

El postulado fundamental de la nueva psicología conductual era que la conducta es fundamentalmente una consecuencia del aprendizaje que tiene lugar en el medio social en el que crece y se desenvuelve el individuo.
La Psicología, por fin, podía constituirse en una disciplina experimental donde su objeto de estudio, la conducta, podría ser cuantificada, observadaobjetivamente y manipulada para producir igualmente cambios susceptibles de verificación. 

La base teórica en la que se sustentan los diferentes enfoques del modelo conductual, se remontan a los estudios pioneros (a principios s.XX) de la escuela rusa a través de autores tan relevantes como Paulov (Condicionamiento Clásico), Sechenov o Betcherev (Reflejos) o de psicólogos experimentales como Watson oThorndike. Sus trabajos comprendían rigurosos estudios de experimentación animal con los que intentaban llegar a encontrar las bases científicas para poder explicar la conducta humana.



Condicionamiento operante



Este fue la teoría a utilizar, viendo las actividades del joven me guiare con la teoría de skinnere Burrhus Frederic SKINNER (1.904-1.990) quien dio un mayor impulso al modelo...