Conductismo

ASPECTOS COGNITIVOS DE LA MOTIVACIÓN
• LA COGNICIÓN
• La teoría cognitiva de la motivación se centra en los procesos mentales o como determinantes causales que llevan a laacción.
• El análisis cognitivo de la conducta adopta la secuencia:
• Cognición acción
• Algunos de los constructos cognitivos implicados en la motivación y en la secuencia son:los planes, las metas, la disonancia, los esquemas, las expectativas, las evaluaciones, las atribuciones y éstos influyen en los estados motivacionales y en la acción.
• TEORICOSPIONEROS DEL ENFOQUE COGNITIVO EN MOTIVACIÓN
• TEORIA DE LA EXPECTATIVA POR VALOR
• EXPECTATIVA: Es sinónimo con el de expectativa de resultado por lo que una expectativa es unacreencia de que la realización de una conducta en particular tendrá un resultado concreto.
• VALOR: Es la satisfacción que la persona puede potencialmente derivar de un estímuloambiental.
• FUERZA: Las expectativas y los valores se combinan en una tendencia conductual de aproximación o evitación a los objetos del entorno.
• INDEFENSION APRENDIDA.
Se logradesarrollar cuando las personas aprenden que los resultados deseados no dependen de sus conductas voluntarias, que es el estado psicológico que resulta cuando una persona percibe quelos acontecimientos que se dan en su entorno son incontrolables.
• DEFICITS
• MOTIVACIONALES: Se manifiestan mediante una disminución en la emisión de respuestas voluntarias.
•COGNITIVOS: Cuando una persona tiene una experiencia de imposibilidad de control tendrá dificultades en aprender que esta experiencia no siempre se dará en el futuro
• AFECTIVOS:cuando la persona queda plenamente convencida de que no puede hacer nada para escapar del trauma entonces la expectativa que surge hace que este emocionalmente apática y deprimida.
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