Conductismo

ANEXO 2
PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE:

MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA


ÁREA:
Asignaturas Optativas


CLAVE DE LA ASIGNATURA:
EGM03


OBJETIVO (S)GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al término del curso el estudiante analizará las implicaciones estructurales de los sistemas de educación en México, para diseñar un modelo que responda a las demandaseducativas del Siglo XXI.


TEMAS Y SUBTEMAS:
1. La educación en el Siglo XXI
1.1 Apertura de la educación a nivel internacional
1.2 La UNESCO como línea global de la educación
1.3 Globalización y educación2. El Sistema Educativo Mexicano
2.1 Educación Básica
2.2 Educación Media Superior
2.3 Educación Superior
2.4 Educación para adultos

3. Modelos teoría y práctica
3.1 Filosofía de la educación
3.2Fenomenología de la educación
3.3 Ideales de la educación
3.4 Modelos educativos históricos
3.4.1 Ilustrado
3.4.2 Revolucionario
3.4.3 Modernizador
4. Modelo educativo basado en elenfoque de competencias
4.1 Conceptos de modelo educativo por competencias
4.2 El enfoque basado en competencias
4.2.1 Aprendizajes para la vida
4.2.2 Aprendizajes fácticos
4.2.3Aprendizajes procedimentales
4.2.4 Actitudes y valores positivos hacia el aprendizaje
4.3 Modelo integrador de la educación básica

5. Etapas para la elaboración de un modelo educativo
5.1Conocimiento del currículo
5.1.1 Diseño basado en el enfoque por competencias
5.1.2 Diagnóstico institucional
5.2 Establecimiento del modelo educativo
5.3 Planeación de la institución educativa
5.4Financiamiento
5.5 Políticas educativas actuales
5.6 Planeación estratégica del modelo

6. Ideario Institucional y pedagógico
6.1 Misión, visión y metas institucionales
6.2 Objetivos a largo, mediano ycorto plazo
6.3 Implementación del modelo institucional
6.4 Ejecución del modelo institucional

7. Evaluación Institucional
7.1 Modelo de autoevaluación institucional
7.2 Evaluación de la docencia...