Conductividades

Páginas: 2 (462 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2015
Conductividades.
1.-

Se puede apreciar en el grafico diferentes conductividades térmicas propias de cada material, lo que nos dice que dejando la temperatura como una constante podemos comparar yobservar de cada uno de los materiales el comportamiento que tienen cada uno de ellos, comportándose como conductores o aislantes.









2.-

En este segundo grafico se grafica conductividad contratemperatura, el cual se puede observar como en aumento de la temperatura del cobre su conductividad se ve afectada y reducida, esto debido a que la temperatura corresponde a un aumento de energía loque provoca distorsión en la red conforme este aumenta, de esta manera el movimiento de los electrones impiden el transporte de temperatura o energía.









3.- Temperatura vs viscosidad
303.150.00027852
313.15
0.0002795
323.15
0.00028081
333.15
0.00028196
343.15
0.00028321
353.15
0.00028459
363.15
0.00028859
373.15
0.00029003
Temperatura (K)
Viscosidad (μ)

















4.-
30
4.2341E-0540
4.3585E-05
50
4.4767E-05
60
4.5965E-05
70
4.7135E-05
80
4.8273E-05
90
4.8951E-05
100
5.0051E-05
Temperatura (°C)
Conductividades (k)




5.- Conductividad eléctrica del Cu
T
K/LT=σ
50
3991031390100
973094170
150
245142003
200
124887892
250
86457399.1
300
64125560.5
350
52914798.2
400
44955157
450
39162929.7
500
34618834.1




6.-Conductividad eléctrica vs térmica vs Temperatura
K
K/LT=σ
44503991031390
2170
973094170.4
820
245142003
557
124887892.4
482
86457399.1
429
64125560.54
413
52914798.21
401
44955156.95
393
39162929.75
386
34618834.08



1. En qué porcentaje se alcanzó para ti elobjetivo a) Conocer los modelos atómicos que permiten calcular los coeficientes de transporte.
R=Bastante claros, ya que con ejercicios de este tipo podemos entender de donde sale cada dato o valor depara sustituir en cada una de las ecuaciones para poder relacionar conceptos.

2. En qué porcentaje se alcanzó para ti el objetivo b) Calcular la variación de los coeficientes de transporte con la...
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