Conductor

Página 8

Afirmativo Negativo
Mira quién está aquí! (Auxiliar Negativo)

Usos del imperativo

Cuidado! (para exclamaciones y advertencias)
Ten Calma! (para órdenes)
Por favor Ayúdame (para peticiones corteses o educadas)
Jale la puerta, luego ciérrela (para instrucciones)

Descubriendo la gramática

Mire en la tabla la gramática. Encierre en un círculo las respuestascorrectas

1. Un imperativo afirmativo empieza con un (verbo/nombre).
2. (auxiliar afirmativo/auxiliar negativo) viene primero en un imperativo negativo.
3. Utilizar el (tiempo pasado / formativo base) de un verbo en un imperativo.

Practicando Gramática

A. Escriba cinco comandos afirmativos en el salón de clase.

1. Abran sus libros!

B. Subraye los verbos en el ejercicio A.C. Reescriba los comandos en el ejercicio A como comandos negativos.

D. PARES. Estudiante A, pronunciar un comando para el ejercicio A. Estudiante B, actúe el comando. Por turnos pronunciar y actuar comandos.

Práctica

GRUPOS. Tengamos una competencia! Vaya a la página 68.

A. GRUPOS. Hablar acerca del colegio. Discutir estar preguntas: Es tu colegio un lugar acogedor? Tegusta estar en el colegio? Expliquen sus respuestas.

Lenguaje útil:

* Umm, no realmente/tal vez.
* Bueno, está bien.
* Me gusta/no me gusta el colegio.
* Por las tareas.
* Porque veo mis amigos en el colegio.
* Porque algunos estudiantes no son agradables.
* Sí!

B. GRUPOS. Hacer una lista de diez con Do y Don’t para estudiantes y profesores para hacer de sucolegio un mejor y agradable lugar. Comparte tu lista con la clase.

1. Ser amable con todos.
2. No ser rudo (grosero).

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Diálogo

Comprender el diálogo y escuchar

Joey: Compraré nuestros boletos
Robbie: Puedo ir contigo, Joey? Por favor?
Joey: Por supuesto. Pero primero, cuenta el dinero. Puedes contar el dinero, de acuerdo?
Robbie: Sí!, yo puedo.
Joey: Muy bien. Cuentaesto por mí.
Robbie: Muy bien. Uno … dos … veinte … treinta, cuarenta, cincuenta dólares.
Joey: Bueno. Ahora, qué película veremos?
Robbie: El hombre araña, El Capítulo Final.
Joey: De acuerdo. Mira allí arriba las películas programadas. Puedes encontrar nuestra película en la lista?
Robbie: Sí!, es a las …. 2:30.
Joey: Buen trabajo, Robbie. Ahora dile a la señora lo que quieres ver.
Robbie:Hola. Cinco boletos para el hombre araña de las 2:30, por favor.
Mujer: Aquí están. Disfruten la película,
Robbie: Gracias.

Comprensión

A. Escriba las respuestas.

1. Cuánto dinero tienen ellos para los boletos? Cincuenta dólares
2. Qué película verá el grupo?
3. A qué hora empieza la película?
4. Cuántos boletos compra Robbie?

B. Lea a lo largomientrasescuchas de nuevo. Revisa tus respuestas.

Página 75, 76 y 77

Gramática
Imperativos

Empecemos

3.
Complete las oraciones con la afirmativa o negativo imperativo para los verbos. Utilice las señales de las caras.

1. Escoja Escoja un libro
2. Use No use esa computadora
3. Sentarse _______ en el escritorio
4. Caminar _______ al parque conmigo.
5. Cantar_______ tu canción favorita.
6. Hablar _______ en voz alta en clase.
7. Jugar _______ un juego con tu hermano.
8. Escuchar _______ a ella.

4.
Coincida la situación con el imperativo. Escriba la letra correcta en la línea.

____ 1. Cerrar la ventana a. Tus manos están sucias.
____ 2. Sentarse. b. Algunos se han caído al suelo.
____ 3. Lava tus manos. c.La mesa está ocupada con libros.
____ 4. Toma un pedazo de manzana d. Está haciendo frío aquí.
____ 5. Mira eso! e. Estos son algunos trozos de fruta.
____ 6. Recoge los Cds. f. Un coche deportivo de color rojo acelera en la calle.
____ 7. Levanten la mano. g. Tú sabes la respuesta a la pregunta.
____ 8. Por favor ponerlos en la plataforma. h. Aquí hay una silla para ti....