CONECTADOS EN EL CIBER ESPACIO
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
CONECTADOS EN EL CIBER ESPACIO.
Autor: Roberto Aparici
Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Edición: 2010
Estar conectado y participar a través de redes sociales se haconvertido en una de las principales actividades de jóvenes y adultos. Este acto de comunicación en el ciberespacio permite que los internautas establezcan y desarrollen diferentes tipos de relacionesse agrupen para una solución de problemas, construyan conocimientos y desarrollen nuevas formas de ocio y entretenimiento.
El libro consta de cuatro partes:
I. Parte: comunicación yconectividad
II. Parte: generaciones de medios digitales
III. Parte: redes sociales
IV. Parte: tecnologías digitales y educación.
En la primera parte abre con un artículo donde reflexiona sobre el conceptode comunicación y el acto de comunicar en un mundo cada vez más interconectado. Asimismo, confronta la cultura oficial transmitida en las aulas con las “formas culturales de la cultura de este siglo,como son YouTube, las redes sociales, la telefonía móvil o los videojuegos”.
La segunda parte del libro está dedicada al análisis de la “sabiduría digital” y de las nuevas generaciones de usuariosde medios. realizan una aproximación teórica sobre el concepto de Generación Net y aportan los datos más relevantes de una investigación que pretende comprender los usos mediáticos y las nuevas formasde aprendizaje en adolescentes y jóvenes.
En la tercera parte de la obra podemos encontrar cuatro sugerentes miradas sobre el concepto web 2.0, en general, y sobre las redes sociales, enparticular. En los artículos de Sara Osuna, Raúl Trejo, Carlos E. Valderrama y David de Ugarte se plantean interesantes reflexiones acerca de las posibilidades, implicaciones y contradicciones que conlleva lautilización de la web social, tanto en contextos educativos formales y no formales, como en las prácticas políticas y en los movimientos sociales.
En el cuarto capítulo, los periodistas Pedro...
Autor: Roberto Aparici
Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Edición: 2010
Estar conectado y participar a través de redes sociales se haconvertido en una de las principales actividades de jóvenes y adultos. Este acto de comunicación en el ciberespacio permite que los internautas establezcan y desarrollen diferentes tipos de relacionesse agrupen para una solución de problemas, construyan conocimientos y desarrollen nuevas formas de ocio y entretenimiento.
El libro consta de cuatro partes:
I. Parte: comunicación yconectividad
II. Parte: generaciones de medios digitales
III. Parte: redes sociales
IV. Parte: tecnologías digitales y educación.
En la primera parte abre con un artículo donde reflexiona sobre el conceptode comunicación y el acto de comunicar en un mundo cada vez más interconectado. Asimismo, confronta la cultura oficial transmitida en las aulas con las “formas culturales de la cultura de este siglo,como son YouTube, las redes sociales, la telefonía móvil o los videojuegos”.
La segunda parte del libro está dedicada al análisis de la “sabiduría digital” y de las nuevas generaciones de usuariosde medios. realizan una aproximación teórica sobre el concepto de Generación Net y aportan los datos más relevantes de una investigación que pretende comprender los usos mediáticos y las nuevas formasde aprendizaje en adolescentes y jóvenes.
En la tercera parte de la obra podemos encontrar cuatro sugerentes miradas sobre el concepto web 2.0, en general, y sobre las redes sociales, enparticular. En los artículos de Sara Osuna, Raúl Trejo, Carlos E. Valderrama y David de Ugarte se plantean interesantes reflexiones acerca de las posibilidades, implicaciones y contradicciones que conlleva lautilización de la web social, tanto en contextos educativos formales y no formales, como en las prácticas políticas y en los movimientos sociales.
En el cuarto capítulo, los periodistas Pedro...
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