Conectores 4to

GUÍA DE LENGUAJE. USO DE CONECTORES

Nombre:_______________________________________________________ Curso: 4TO. Fecha:_______________

Los Conectores




Idea 1

Idea 2


Llovió toda lanoche

La calle está mojada

CAUSA

EFECTO

¿Cómo unir estas dos ideas?
Con un conector de consecuencia:
POR ESO
Llovió toda la noche. Por eso la calle está mojada.


El uso adecuado de los conectores esfundamental para asegurar la cohesión y la coherencia, es decir que el texto sea comprensible. Existen distintos tipos de conectores según la relación que se establece entre las diferentes ideas deun texto.





I. A continuación los invitamos a conocer algunos conectores y aprender en qué situaciones se utilizan. Completen los ejemplos con los conectores de cada casilla.

Conectores
FunciónEjemplos
Porque
Ya que
Debido a
Señala la causa de una situación determinada.
La planta se secó ­­­­­­­­­__________________ no la regaron.
Me gusta el recreo __________________ comparto con mis amigos yjugamos.
El medio ambiente está en peligro
__________________ que los seres humanos no lo cuidan.
Por eso
Así que
Por lo tanto

Señala la consecuencia derivada de una situación determinada.
Me dueleel estómago, __________________ prefiero no comer torta.
Quedan muy pocos huemules, __________________ debemos protegerlos.
Ya hiciste las tareas, __________________, puedes salir a jugar alpasaje.
Y
E
Ni
Tampoco
Une dos elementos semejantes.
Los postres favoritos de Juana son la torta de chocolate _____ los alfajores.
Ana, Luisa _____Isabel son amigas de toda la infancia.
Está tan enfermo,que no quiere comer _____tomar agua.
María no fue hoy al colegio. _____ ayer.
O
U
Indica una relación de diferencia o elección entre dos elementos.
Pedro está muy indeciso. No sabe si comprar un jugo_____ una bebida.
Su mamá le dijo que debía portarse bien _____ olvidar el regalo que le tenía guardado.


II. Ahora es su turno. Inventa un ejemplo para cada uno de los conectores y subrayen el...