Conectores relaciones

Conectores
Criterios de relación
Objetivo clase: distinguir los distintos criterios de
relación existentes al usar los conectores.

Estructura
• En esta sección, encuentras un enunciado en el cual se debe colocar
en el espacio en blanco, el o los conectores que restituyan a los
enunciados su cohesión sintáctica y su coherencia semántica.
• Ejemplo
El navegante pasaría cerca de la zona de lassirenas ;_________ se taponeó los
oídos con cera de abejas y se encadenó al mástil de su nave _________ las
sirenas no emitieron sonido alguno.
a) por lo tanto ,pero
b) sin embargo, ;no obstante
c) precisamente ;en consecuencia,
d) para ello, con lo que

Criterios
• Es necesario saber manejar los distintos tipos de relaciones que
pueden establecer los nexos dentro de una redacción.
• La correctarelación implica considerar el o los enunciados no solo
desde el punto de vista semántico (significado, sentido), sino también
gramatical (concordancia de género, número y tiempo entre los
elementos; estructuras sintácticas, tipo de oraciones…) y fonético
(evitar reiteración de elementos, cacofonías).

Tipos de relaciones
• A) Copulativa: es aquella que une elementos análogos o enunciadosrelacionados por el sentido. El nexo característico de la copulación es y (e).
Otros nexos son: ni, más, además, incluso, etc.
• Ejemplo
La psiquiatría señala que la presencia de un amigo imaginario en la edad preescolar
es positiva _________ necesaria. _________ advierte que si esta realidad se
manifiesta más allá de los siete años puede ser producto de una alteración
emocional.
a),e incluso además
b)pero no Por lo que
c) tanto Pese a ello
d) y Por lo tanto,

B) Disyuntiva: se establece cuando se expresa separación o alternativa
entre dos o más elementos u oraciones. El nexo característico de la
disyunción es o (u).
Ejemplo
_______ decidas estudiar ________ trabajar, debes hacerlo con
empeño.
a) Tal vez
b) Ya

o
además de

c) Ya sea que o
d) Luego que y

C) Adversativa: señala oposiciónentre elementos u oraciones. El nexo
que expresa más claramente esta relación es pero (empero). Algunos
otros son: sino (que), sin embargo, por el contrario, mas, en cambio.
Ejemplo
El oso es uno de los animales más pesados y, ________ posee un
extraordinario sentido del equilibrio; puede, _________ manejar una
motocicleta.
a) a pesar de todo

por ello

b) además

incluso,

c) no obstante,

por esomismo,

d) sin embargo,

por ejemplo,

d) Concesiva: señala limitación o reparo a lo expresado en la oración
principal, sin llegar a ser una oposición total. El nexo característico de
esta relación es a pesar de. Los otros nexos son similares a los de
relación adversativa: aunque, o obstante, aun cuando, si bien, a pesar
de (que)
Muchos son los estudiantes que han dejado para última hora elestudio
intensivo de una asignatura, __________ se les repite una y mil veces
que ésa es la forma más segura de obtener bajas calificaciones.
a) a pesar de que
b) y eso que
c) no obstante
d) por mucho que

e) Condicional: indica una condición para que se cumpla lo expresado
en la oración principal. El nexo que expresa más claramente esta
relación es si. Algunos otros nexos son: siempre que, con talque,
siempre y cuando, supuesto que, cuando, dado que, en caso que,
según.
Una persona produce mejor comunicación ___________ sabe
expresarse con soltura ___________ puede exteriorizar correctamente
las ideas que tiene en su mente.
a) en cuanto

y, además

b) si

y

c) y

cuando

d) si es que

y, asimismo,

f) Causal: indica el motivo, razón o causa de lo expresado en la oración
principal. Elnexo causal más característico es porque. Otros nexos son:
pues, ya que, puesto que, dado que, debido a, gracias a, que (con
valor de “pues”), como, etc.
Has recibido el mejor entrenamiento posible; espero, __________ que
tu desempeño sea óptimo, __________ tienes condiciones para
triunfar.
a) entonces,
b) además,

si
dado que

c) sin embargo,
d) pues,

ya que

porque

g) Consecutiva: señala la...