conectores

A UN OLMO SECO

1. Lee el poema y numera de 5 en 5 sus versos.
2. Busca las palabras que no entiendas en el diccionario. Como mínimo has de buscar las siguientes:a) olmo, hendido, álamo, urden, yugo, carcomido, ribera, entrañas
3. Relee le poema y haz el resumen. ¿Qué pasa en el poema? ¿Quién lo explica?
4. El poema seestructura en tres partes: márcalas en el texto y cuando redactes tu comentario explicita el número de los versos que abarca cada una de ellas.
5. ¿Cómo es el olmo? Remíteteal poema y fíjate en cómo el yo poético describe al árbol, sobre todo comenta la adjetivación. Después, dibuja cómo te imaginas tú el olmo.
6. ¿Qué sorprende al yopoético?
7. ¿Qué época del año es? ¿cómo se explicita en el poema?
8. ¿Qué recurso estilístico aglutina externemante la segunda parte del poema? ¿Qué quiere expresar el yopoético? Fíjate en los verbos que utiliza ¿qué expresan estos verbos?
9. En la tercera parte, ¿qué expresa el yo poético? ¿Se centra en el olmo? ¿Qué identificación seproduce entre yo poético y olmo?
10. ¿Cuál es el tema del poema? Lo puedes enunciar a partir del verbo de la tercera parte.
11. Reconoce figuras literarias:bimembraciones, personificación, encabalgamiento, hipérbaton, apóstrofe, aliteración,

Cuando hayas respondido las preguntas redacta tu comentario: introducción (presentacióndel poema, autor, movimiento y obra a la que pertenece), resumen, tema, forma métrica, estructura en partes, comentario de cada una de las partes explicitando qué ocurreen cada parte y qué recursos utiliza el poeta para expresar lo que pretende. Finalmente, concluye el comentario. No debes valorar “me ha gsutado, no me ha gustado”