conexion electrica
Páginas: 17 (4216 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
INTRODUCCIÓN
1. FINALIDAD
El estudio práctico de los circuitos eléctricos es un apoyo importante para la comprensión de los temas desarrollados en forma teórica, es por ello que en la carrera de Ingeniería Eléctrica se ha incluido dentro de su plan de estudios el curso de Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos I (antes llamado Electrotecnia I), en el cual los alumnos medianteprácticas que deben realizar en forma detallada y precisa se familiarizaran con los conceptos y leyes fundamentales de los Circuitos Eléctricos.
2. OBJETIVOS GENERALES
Emplear en forma práctica los diferentes métodos e instrumentos de medición para relacionar los modelos matemáticos de los circuitos eléctricos y sus componentes, con sus formas y comportamientos reales, así como observarsu respuesta con diferentes excitaciones.
3. DESARROLLO DEL CURSO
El curso está formado por un tema de introducción y la realización de doce prácticas.
El TEMA I. INTRODUCCIÓN AL CURSO, tiene como finalidad:
Definir los objetivos generales. Describir la organización del curso, de los profesores y del grupo. Explicar el sistema de trabajo y su evaluación. Establecer las reglasgenerales de las actividades y del comportamiento en los laboratorios asignados.
Los títulos de las prácticas son los siguientes:
PRÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE ANALÍSIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS I.
PRÁCTICA 2. FUENTES DE ALIMENTACIÓN DE CORRIENTE DIRECTA.
PRÁCTICA 3. CONEXIÓN Y LECTURA DE VÓLTMETROS, AMPÉRMETROS Y ÓHMETROS Y MULTÍMETROS. REGLA DE LA DIVISIÓN DE TENSIÓN Y LADIVISIÓN DE CORRIENTE.
PRÁCTICA 4. EL OSCILOSCOPIO DE RAYOS CATÓDICOS.
PRÁCTICA 5. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS RESISTIVOS POR EL MÉTODO DE MALLAS.
PRÁCTICA 6. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS RESISTIVOS POR EL MÉTODO DE NODOS.
PRÁCTICA 7. TEOREMA DE LA SUPERPOSICIÓN
PRÁCTICA 8. TEOREMA DE THÉVENIN
PRÁCTICA 9. TEOREMA DE NORTON.
PRÁCTICA 10. CARACTERÍSTICAS DE UNA INDUCTANCIA.
PRÁCTICA 11.CARACTERÍSTICAS DE UNA CAPACITANCIA.
PRÁCTICA 12. RESPUESTA NATURAL DE UN CIRCUITO RC.
4. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
Con el objeto de que la totalidad de los alumnos puedan manejar directamente cada uno de los instrumentos y accesorios utilizados en las prácticas, cada grupo se dividirá en dos secciones, cada uno con aproximadamente la mitad del número de alumnos del grupo, a dichas seccionesse les denominará A y B.
A su vez cada sección se dividirá en seis equipos, que se denominarán de A1 a A6 y de B1 a B6. Cada equipo estará formado por 2 o 3 alumnos máximo, de acuerdo con el número de integrantes del grupo.
Cada alumno tendrá una hoja individual para el control de su asistencia y calificaciones (ver anexo 1).
5. ORGANIZACIÓN DE PROFESORES
Para la atención del grupose dispondrá de tres profesores, un titular y dos auxiliares.
La instrucción teórica y virtual será impartida por el profesor titular él cual será el responsable del grupo, quien además se hará cargo de todo lo concerniente al control de asistencias, calificaciones e información a los alumnos.
La instrucción práctica y en algunos casos la instrucción virtual estará a cargo de los dosprofesores auxiliares.
6. SISTEMA DE TRABAJO
El programa detallado de actividades se muestra en el anexo 2.
A. Sesión Teórica.
Los alumnos deben presentarse a la sesión teórica habiendo estudiado el instructivo correspondiente a la práctica. Además deberán entregar un cuestionario relativo a la teoría de la práctica, que el profesor titular les entregará antes de la sesión teórica decada práctica.
B. Sesión Experimental.
Los alumnos se deben presentar a la sesión experimental habiendo estudiado el procedimiento y con todo el material requerido para su trabajo durante la sesión (cables de conexión, bata, hojas de campo y resumen). Las características de los cables de conexión se mencionan en el anexo 3.
Durante el desarrollo de la sesión experimental tendrán las...
INTRODUCCIÓN
1. FINALIDAD
El estudio práctico de los circuitos eléctricos es un apoyo importante para la comprensión de los temas desarrollados en forma teórica, es por ello que en la carrera de Ingeniería Eléctrica se ha incluido dentro de su plan de estudios el curso de Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos I (antes llamado Electrotecnia I), en el cual los alumnos medianteprácticas que deben realizar en forma detallada y precisa se familiarizaran con los conceptos y leyes fundamentales de los Circuitos Eléctricos.
2. OBJETIVOS GENERALES
Emplear en forma práctica los diferentes métodos e instrumentos de medición para relacionar los modelos matemáticos de los circuitos eléctricos y sus componentes, con sus formas y comportamientos reales, así como observarsu respuesta con diferentes excitaciones.
3. DESARROLLO DEL CURSO
El curso está formado por un tema de introducción y la realización de doce prácticas.
El TEMA I. INTRODUCCIÓN AL CURSO, tiene como finalidad:
Definir los objetivos generales. Describir la organización del curso, de los profesores y del grupo. Explicar el sistema de trabajo y su evaluación. Establecer las reglasgenerales de las actividades y del comportamiento en los laboratorios asignados.
Los títulos de las prácticas son los siguientes:
PRÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE ANALÍSIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS I.
PRÁCTICA 2. FUENTES DE ALIMENTACIÓN DE CORRIENTE DIRECTA.
PRÁCTICA 3. CONEXIÓN Y LECTURA DE VÓLTMETROS, AMPÉRMETROS Y ÓHMETROS Y MULTÍMETROS. REGLA DE LA DIVISIÓN DE TENSIÓN Y LADIVISIÓN DE CORRIENTE.
PRÁCTICA 4. EL OSCILOSCOPIO DE RAYOS CATÓDICOS.
PRÁCTICA 5. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS RESISTIVOS POR EL MÉTODO DE MALLAS.
PRÁCTICA 6. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS RESISTIVOS POR EL MÉTODO DE NODOS.
PRÁCTICA 7. TEOREMA DE LA SUPERPOSICIÓN
PRÁCTICA 8. TEOREMA DE THÉVENIN
PRÁCTICA 9. TEOREMA DE NORTON.
PRÁCTICA 10. CARACTERÍSTICAS DE UNA INDUCTANCIA.
PRÁCTICA 11.CARACTERÍSTICAS DE UNA CAPACITANCIA.
PRÁCTICA 12. RESPUESTA NATURAL DE UN CIRCUITO RC.
4. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
Con el objeto de que la totalidad de los alumnos puedan manejar directamente cada uno de los instrumentos y accesorios utilizados en las prácticas, cada grupo se dividirá en dos secciones, cada uno con aproximadamente la mitad del número de alumnos del grupo, a dichas seccionesse les denominará A y B.
A su vez cada sección se dividirá en seis equipos, que se denominarán de A1 a A6 y de B1 a B6. Cada equipo estará formado por 2 o 3 alumnos máximo, de acuerdo con el número de integrantes del grupo.
Cada alumno tendrá una hoja individual para el control de su asistencia y calificaciones (ver anexo 1).
5. ORGANIZACIÓN DE PROFESORES
Para la atención del grupose dispondrá de tres profesores, un titular y dos auxiliares.
La instrucción teórica y virtual será impartida por el profesor titular él cual será el responsable del grupo, quien además se hará cargo de todo lo concerniente al control de asistencias, calificaciones e información a los alumnos.
La instrucción práctica y en algunos casos la instrucción virtual estará a cargo de los dosprofesores auxiliares.
6. SISTEMA DE TRABAJO
El programa detallado de actividades se muestra en el anexo 2.
A. Sesión Teórica.
Los alumnos deben presentarse a la sesión teórica habiendo estudiado el instructivo correspondiente a la práctica. Además deberán entregar un cuestionario relativo a la teoría de la práctica, que el profesor titular les entregará antes de la sesión teórica decada práctica.
B. Sesión Experimental.
Los alumnos se deben presentar a la sesión experimental habiendo estudiado el procedimiento y con todo el material requerido para su trabajo durante la sesión (cables de conexión, bata, hojas de campo y resumen). Las características de los cables de conexión se mencionan en el anexo 3.
Durante el desarrollo de la sesión experimental tendrán las...
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