conexiones corticaes y subcorticales

Psicología y Psicopedagogía. Publicación virtual de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la USAL
Año VI Nº 17 – Septiembre de 2007

IMPLICACIONES

DE

LAS

CONEXIONES

CORTICALES

Y

SUBCORTICALES DEL LÓBULO FRONTAL EN LA CONDUCTA
HUMANA
Dra. Esperanza Bausela Herreras1

Resumen
En este artículo nos centramos en el sustrato neurológico de la tercer unidad
funcionalpropuesta por Luria, el córtex prefrontal. Esta zona ha sido
tradicionalmente vinculada con las funciones ejecutivas. Desarrollamos sus
características citoarquitéctonicas, así como las zonas a las que tradicionalmente ha
sido divida. Finalmente analizamos las conexiones corticales y subcorticales que
mantiene esta zona con otras zonas y estructuras subcorticales. De su análisis se
deducen unaserie de implicaciones conductuales, de ahí la importancia de esta
zona del córtex para el funcionamiento humano.
Palabras clave: Lóbulo frontal, función ejecutiva, síndrome disejecutivo, inhibición,
autorregulación, planificación, memoria de trabajo.

IMPLICATIONS OF CONNECTIONS CORTEX AND SUBCORTEX OF FRONTAL
LOBE IN THE HUMAN BEHAVIOR
Summary
In this paper we center ourselves in theneurological sustrato of the Luria’s third unit
functional, the prefrontal cortex. This area has been traditionally linked with the
executive functions. We develop their characteristic, as well as the areas which
traditionally has been divide. Finally we analyze the connections cortico and
subcorticales that it maintains with other areas and structures subcorticales. Of this,
It is possiblededuced a series of implications, one of them is the importance of this
area to function.
Words key: Lobe frontal, executive function, disejecutive syndromo, inhibition, selfregulation, planning, working memory.

Sustrato neurológico: Lóbulo frontal
El estudio científico de la neuropsicología del lóbulo frontal se inicia con Luria
(1973), quien atribuye al lóbulo frontal la responsabilidad dela planificación, la
coordinación y la monitorización del comportamiento, viéndose reforzado por las
investigaciones realzadas en el primer tercio de nuestro siglo sobre los efectos
1

Universidad Auónoma de San Luis Potosí (México). Doctora “cum laude” en Psicología y
Ciencias de la Educación por la Universidad de León

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producidos por la lobotomía frontal en pacientes psicóticos (Portellano, 1998). El
propio Luria considero la necesidad de que las áreas prefrontales estuvieran
preservadas para que se realizasen de modo satisfactorio las funciones ejecutivas,
encargadas de iniciar, supervisar, controlar y evaluar la conducta(Portellano, 2001).
Así, una lesión en estas áreas produce una profunda alteración en los programas
conductuales complejos, con marcada deshinbinición ante estímulos irrelevantes.
El término lóbulo frontal define una entidad estructural, pero no enfatiza el
hecho fundamental de que el cerebro es una unidad funcional integrada. Dicho
término, a veces se reemplaza por el término “sistema frontal”, quele otorga un
matiz más interactivo, pero que igualmente subraya la base anatómica. Actualmente,
hay una creciente conciencia de que los procesos mentales del lóbulo frontal
describen un “constructo” más que funciones anatómicas (Soprano, 2003). En
realidad, y según el anterior autor, términos tales como “control ejecutivo”, “sistema
supervisor” o “síndrome disejecutivo” remiten másdirectamente al concepto
psicológico que al trastorno anatómico. A este substrato neuroanatómico y
neurocomportamental se le ha denominado de manera genérica, frontal, prefrontal o
áreas cerebrales anteriores, de ahí que estas referencias se toman como sinónimos
en la literatura neuropsicológica (Pineda, 2000) haciendo refrencia en realidad a
diferentes zonas de la corteza prefrontal.
Esta zona,...