Confecciones Social

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 7 de julio de 2015
En la actualidad esa mano de obra se ha venido especializando y hoy representa el 21 % de la fuerza laboral. Sin embargo cabe aclarar que la industria manufacturera para las medianas y grandesempresas de acuerdo con las compañías, para el 2013 el sector textil decreció 0.03 puntos porcentuales pasando de 45.142 ocupados en 2009 a 43.829 en el 2013.
La contracción del empleo para el eslabón dela confección es aún más dramático, pasando de 59.885 trabajadores en 2009 a 43.829 trabajadores en 2013, lo cual representa una caída de -9.8.La primera es la capacidad para desarrollar, atraer y retener a personal capacitado, personal que cuente con el conocimiento académico y la experiencia laboral necesaria para operar plantas de manera costo-eficiente, identificar necesidades de diferentes mercados ydiseñar ofertas que las satisfagan; proveer productos y servicios de valor agregado como colecciones completas.
Asimismo también es importante que el sector cuente con el personal e infraestructurade investigación y desarrollo necesaria para desarrollar socialmente responsables, aumentar velocidad, confiabilidad, eficiencia y rentabilidad de los procesos productivos entre otros.

En el Perú, lasconfecciones de ropa para niños abarca el 20 %, entre los años 2000,2001 y 2002 el Perú tuvo una caída de 8.5% durante el 2002, pero sin embargo con ese descenso no impidió el crecimiento general delsector.
La mayoría de empresas que están en el rubro de confecciones para ropa de niños investigan y entienden el potencial y el valor diferencial de su producto seleccionando el segmento delmercado en el que quiere desarrollarse. Desde el inicio de toda actividad siempre deciden en que posición va a ubicar sus productos y seleccionar la línea: en este caso ropa de niños y/accesorios (deniños). Entender la industria de confecciones le permitirá saber exactamente en donde estará situado su nuevo negocio o marca, lo cual es fundamental para que el producto sea e adecuado, a través...
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