CONFERENCIA DE UNIVERSIDADES P BLICAS EN EL CONTEXTO GLOBA1

UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN EL CONTEXTO GLOBAL
En las décadas de los 80´s se inicia el proceso de un cambio de paradigma, fue una nueva etapa que significo el cambio de una nueva dirección, el estadocolapsó, la matrícula de 21.5 millones de estudiantes. 1990, 25 millones de alumnos incrementa un 14%. Se lograría el desarrollo económico y social, gran impacto en la educación.
El estado limitalos recursos y reduce el capital para la educación e invierte más en la deuda por los países del extranjero. La educación se vuelve un incremento de deserción de la organización de los estadosiberoamericanos.
Tendencia desprotección: proceso que permite la liberalización del comercio.
Tendencia de regulación: colapsó de los estados, liberación de mercados.
Tendencia de estatización: participacióndel estado en la economía del conocimiento, obliga a los estados a retirarse de la educación pública
El banco, el fondo monetario cambia el paradigma y propone 4 ejes rectores para desmantelar laeducación, uno de ellos es proporcionar inventos para intensificar el financiamiento y adoptar políticas para otorgar y elevar los valores.
2014-2015 $236 000, 000 mercantilización y privatización de losservicios escolares. La matrícula superior de las universidades públicas es de 2 274 000 estudiantes y en las universidades privadas es de 1 026 000 estudiantes.
La Globalización inicia su vida en ladécada del siglo pasado y ha acercado el mundo a través del intercambio de bienes y productos, información, conocimientos y cultura. Es expansiva significa todo y nada. El desarrollo del comerciointernacional es elemento de la globalización, y sus transformaciones repercutirán en diversos desarrollos
“VIVIMOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO.”
Se han desarrollado nuevas formas de educar, latransformación de la educación superior en el mundo, los TIC y la liberalización crean condición que permitirán el desarrollo. La revolución de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) tiene...