Conferencia Rieb
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
CONFERENCIA DE LA RIEB
* Hay un solo plan de estudios para los 3 niveles que son preescolar, primaria, secundaria.
* PISA un examen que se práctica a todos los jóvenes de15 años estén en el nivel en el q estén.
* Los fines de la educación son 4: desarrollo armónico del individuo, identidad nacional, desarrollo armónico de la sociedad,convivencia humana. Justicia, independencia y democracia. Basado en el artículo tercero.
* Un modelo operativo que ayuda a operar la escuela, un modelo pedagógico de cómo se aprendey los principios que vienen junto con ello.
* Hay que cambiar las formas didácticas de la clase, aunque a veces haya inconvenientes ya que estas se integraron desde 1993.* La guía de trabajo son los programas no los libros de texto.
* Artículo primero contiene los apartados que anteceden al acurdo, el artículo segundo contiene los programas, yel tercero el cómo funciona.
* Artículos primero: reforma integral de la educación básica.
* Impulsar el desarrollo económico del país, y social y desarrollarlo encultura es el compromiso que tenemos como maestros. Renovar la escuela pública, como la escuela ampliada.
* Tenemos que desarrollar en los alumnos competencias que los haga aptospara la sociedad.
* José Vasconcelos “universalización de la educación”, Jaime Torres Bodet él ya hablaba de un plan de 11 años, Víctor Bravo Ahujado-Fernado Solana Morales,Acuerdo Nacional para la modernización educativa esta dice que se haga la capacitación de los maestros. José Reyes Heroles él hablaba de la libertad de la educación.
* Elacurdo 592, favorecer el desarrollo de la competencias para lograr un perfil de egreso… Es el propósito al que queremos llegar, como maestros.
* ODAS son materiales interactivos.
* Hay un solo plan de estudios para los 3 niveles que son preescolar, primaria, secundaria.
* PISA un examen que se práctica a todos los jóvenes de15 años estén en el nivel en el q estén.
* Los fines de la educación son 4: desarrollo armónico del individuo, identidad nacional, desarrollo armónico de la sociedad,convivencia humana. Justicia, independencia y democracia. Basado en el artículo tercero.
* Un modelo operativo que ayuda a operar la escuela, un modelo pedagógico de cómo se aprendey los principios que vienen junto con ello.
* Hay que cambiar las formas didácticas de la clase, aunque a veces haya inconvenientes ya que estas se integraron desde 1993.* La guía de trabajo son los programas no los libros de texto.
* Artículo primero contiene los apartados que anteceden al acurdo, el artículo segundo contiene los programas, yel tercero el cómo funciona.
* Artículos primero: reforma integral de la educación básica.
* Impulsar el desarrollo económico del país, y social y desarrollarlo encultura es el compromiso que tenemos como maestros. Renovar la escuela pública, como la escuela ampliada.
* Tenemos que desarrollar en los alumnos competencias que los haga aptospara la sociedad.
* José Vasconcelos “universalización de la educación”, Jaime Torres Bodet él ya hablaba de un plan de 11 años, Víctor Bravo Ahujado-Fernado Solana Morales,Acuerdo Nacional para la modernización educativa esta dice que se haga la capacitación de los maestros. José Reyes Heroles él hablaba de la libertad de la educación.
* Elacurdo 592, favorecer el desarrollo de la competencias para lograr un perfil de egreso… Es el propósito al que queremos llegar, como maestros.
* ODAS son materiales interactivos.
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