confiabilidad

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Confiabilidad y Validez

UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRION
ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA
SALUD PÚBLICA
TEMA

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ PARA EVALUAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (*)
APLICACIÓN EN SPSS Y EXCEL
Escuela de Post Grado – José Arias Pittman

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Confiabilidad y Validez

José Augusto Arias Pittman
josepittman@yahoo.es

Huacho 20 de marzo de 2013
(*)Tema preparado y modificado por José Arias, para uso interno de la Escuela de Post Grado en la Maestría de Salud Pública, de los Autores: Juan Bogliaccini – Manuel
Cardoso – Federico Rodríguez. Uruguay. 2005

Escuela de Post Grado – José Arias Pittman

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Confiabilidad y Validez

CONSTRUCCIÓN DE ÍNDICES

RESUMEN ……………………………………………………………………………………………. 03
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………….. 03
1. DESCRIPCIÓN …………………………………………………………………………………….. 03
2. EJEMPLO ………………………………………………………………………………………….. 03
3. EJERCICIO DE REVISIÓN ………………………………………………………………………. 05
CONFIABILIDAD ……………………………………………………………………………………… 05

1.
2.
3.
4.
5.
6.

CONCEPTO DE CONFIABILIDAD. CONSISTENCIA INTERNA ……………………… 05
INTERPRETACION DE LOS COEFICIENTES DE CONFIABILIDAD ………………… 07
PROCEDIMIENTO ………………………………………………………………………….. 07ANÁLISIS DE RESULTADOS ……………………………………………………………... 10
PROCEDIMIENTO ………………………………………………………………………….. 12
ANÁLISIS DE RESULTADOS ……………………………………………………………… 14

CASO DE VARIABLES POLICOTOMICAS ……………………………………………………….. 17
CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS DE OBSTETRICIA
EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Y LA UNIVERSIDAD
NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA ……………………………………………….…. 172.1 PROCEDIMIENTO …………………………………………………………………………. 17
2.2 ANÁLISIS DE RESULTADOS ……………………………………………..……………….. 18
2.3 PROCEDIMIENTO …………………………………………………………………………. 21
2.4 ANÁLISIS DE RESULTADOS …………………………………………………………….. 22
2.5 COEFICIENTE DE CORRELACIÓN BISERIAL PUNTUAL (RBP) …………………….. 24

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Confiabilidad y Validez

BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA………………………………………………………………… 27
ANEXOS
FORMULAS ……………………………………………………………………………………………. 29
MUESTRA ……………………………………………………………………………………………... 33
CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS DE OBSTETRICIA
EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Y LA UNIVERSIDAD
NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA …………………………………………………. 34

DATOS DE LA ENCUESTA ………………………………………………………………………… 39

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Confiabilidad y Validez

CONSTRUCCIÓN DE ÍNDICES
RESUMEN
Muy pocos instrumentos de medición (o ningunos) que utilizan los investigadores son puros o infalibles. Mas bien las puntuaciones obtenidas por los instrumentos de
medición puede descomponerse en dos elementos: una puntuación verdadera y un componente de error. La primera es una entidad hipotética querepresenta el valor que
podría obtenerse si se pudiera llegar a una medición perfecta. El componente de error o error de medición, representa las inexactitudes que surgen en el proceso de
medición. Las fuentes de error de medición incluyen contaminantes situacionales, errores de grupo de respuesta, factores transitorios personales y otros tipos semejantes.
Una de las características importantes delinstrumento de medición es su confiabilidad, que denota el grado de congruencia o precisión con el cual el instrumento mide un
atributo. Cuanto mayor sea la confiabilidad del instrumento, menor será el grado de error de las puntuaciones o mediciones obtenidas. Existen varios métodos empíricos
para evaluar los aspectos de la confiabilidad de un instrumento.
El aspecto de estabilidad, que se ocupa dela magnitud con la cual el instrumento genera los mismos resultados en aplicaciones repetidas, es corroborado por técnicas de
prueba y nueva prueba. La congruencia interna u homogeneidad de la confiabilidad denota la magnitud con la cual todas las fracciones o puntos integrantes del instrumento
miden el mismo tributo.
La congruencia...