Confianza

Aún con la confianza brindada por los padres de familia me enfrentaba a situaciones ocurridas con sus hijos con cierta inseguridad porque debía solucionarlas; así también había quienes compartíanalgunas experiencias como fue en el caso de la mamá de Erick:

Docente en Formación: _ Me permite unos minutos por favor, no
nos tardamos.
Mamá: _ ¿Qué sucede con Ulises maestra?Docente en Formación: _ No se alarme, sólo que he visto algunos
comportamientos en él, que me inquietan y quisiera saber si hay alguna
situación en casa que este viviendo.Mamá: _ Sí maestra, hay cosas que son muy evidentes para ellos que,
no he podido solucionar.
Docente en Formación: _ Ulises, ha llorado cuando lo deja, se observa
un pocoausente y quiere que usted permanezca con él.
Mamá: _ Sí lo he visto pero pues ya hable con el y lo convenzo.
Docente en Formación: _ Se ha notado, pero en el día el niñopermanece distraído y quiere que regrese por él.
Mamá: _ Hay problemas personales en casa que no se han resuelto,
pero platicaré con él maestra.
Docente en Formación: _ Esperemos quecon lo que se realice aquí en
el aula el niño pueda integrarse y usted pueda resolver su situación.

Entrevista realizada (23 de Abril de 2009)

La presente conversación dió pauta aque la docente pudiese actuar con tacto pedagógico al intervenir con Erick, por la situación que vivía en el momento y que por seguridad de la familia, se mantiene en anonimato la situación.Situaciones como la que se presentó son poco favorables, el ambiente del aula junto con los actores permitió que el niño se situara en la temática planteada.

Uno de los comportamientos vistos enErick fue, que mostró agresividad ante los compañeros que se le acercaban, después de un tiempo la situación fue mediada y se integró al grupo.

La interacción de los niños en un grupo...