Configuraci n de reportes de investigaci n
Páginas: 34 (8346 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2015
La configuración del reporte de resultados
de investigación
CONTENIDO
1
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................2
2
IMPORTANCIA DE LA ESTRUCTURA...................................................................................................4
3
LA INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................................5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4
ESTRUCTURA DE LA INTRODUCCIÓN.............................................................................................................6
ELCONTEXTO................................................................................................................................................6
LOS ANTECEDENTES......................................................................................................................................6
NECESIDADES DE MÁS INVESTIGACIÓN ........................................................................................................7
LA DELIMITACIÓN DELTRABAJO...................................................................................................................8
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................................8
MATERIAL Y MÉTODOS.............................................................................................................................9
4.1
4.2
LOSMATERIALES...........................................................................................................................................9
LOS MÉTODOS .............................................................................................................................................12
5
LOS RESULTADOS......................................................................................................................................14
6
LA DISCUSIÓN..............................................................................................................................................15
7
EL RESUMEN ................................................................................................................................................16
8
ELÍNDICE.......................................................................................................................................................17
9
REFERENCIAS ..............................................................................................................................................18
1
1 Introducción
“No hay viento favorable para el que no sabe a qué
puerto sedirige”. Arthur Schopenhauer
El autor mexicano Gregorio Hernández Zamora explica con gran claridad la importancia de
aprender a escribir y apropiarse del lenguaje:
Así como un pintor no se forma mirando cuadros sino pintando los suyos, un escritor no se
forma leyendo los textos de otros, sino escribiendo los suyos. Aprender a escribir implica
apropiarse de las palabras y las ideas de otros,encontrar la voz propia, y hacerse escuchar en
conversaciones sociales que sólo tienen lugar fuera del espacio íntimo del individuo y su familia. Convertirse en hablante y escritor de una lengua no significa sólo leer textos ajenos, o
leer por gusto, o leer “buenos libros”; significa, ante todo, tener algo qué decir y entrar al espacio público de las conversaciones mediadas por lo escrito (HernándezZamora, 2004).
La escritura es un arma esencial para lograr un buen desempeño en la escuela y en el trabajo.
Pero no la escritura mecánica y repetitiva, sino documentada, lógica, coherente, creativa y propositiva. La buena escritura implica, como lo dice Hernández Zamora, ser capaz de seleccionar
las palabras de otros y organizarlas —unas veces como apoyo y otras como punto de contradicción— para...
de investigación
CONTENIDO
1
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................2
2
IMPORTANCIA DE LA ESTRUCTURA...................................................................................................4
3
LA INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................................5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4
ESTRUCTURA DE LA INTRODUCCIÓN.............................................................................................................6
ELCONTEXTO................................................................................................................................................6
LOS ANTECEDENTES......................................................................................................................................6
NECESIDADES DE MÁS INVESTIGACIÓN ........................................................................................................7
LA DELIMITACIÓN DELTRABAJO...................................................................................................................8
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................................8
MATERIAL Y MÉTODOS.............................................................................................................................9
4.1
4.2
LOSMATERIALES...........................................................................................................................................9
LOS MÉTODOS .............................................................................................................................................12
5
LOS RESULTADOS......................................................................................................................................14
6
LA DISCUSIÓN..............................................................................................................................................15
7
EL RESUMEN ................................................................................................................................................16
8
ELÍNDICE.......................................................................................................................................................17
9
REFERENCIAS ..............................................................................................................................................18
1
1 Introducción
“No hay viento favorable para el que no sabe a qué
puerto sedirige”. Arthur Schopenhauer
El autor mexicano Gregorio Hernández Zamora explica con gran claridad la importancia de
aprender a escribir y apropiarse del lenguaje:
Así como un pintor no se forma mirando cuadros sino pintando los suyos, un escritor no se
forma leyendo los textos de otros, sino escribiendo los suyos. Aprender a escribir implica
apropiarse de las palabras y las ideas de otros,encontrar la voz propia, y hacerse escuchar en
conversaciones sociales que sólo tienen lugar fuera del espacio íntimo del individuo y su familia. Convertirse en hablante y escritor de una lengua no significa sólo leer textos ajenos, o
leer por gusto, o leer “buenos libros”; significa, ante todo, tener algo qué decir y entrar al espacio público de las conversaciones mediadas por lo escrito (HernándezZamora, 2004).
La escritura es un arma esencial para lograr un buen desempeño en la escuela y en el trabajo.
Pero no la escritura mecánica y repetitiva, sino documentada, lógica, coherente, creativa y propositiva. La buena escritura implica, como lo dice Hernández Zamora, ser capaz de seleccionar
las palabras de otros y organizarlas —unas veces como apoyo y otras como punto de contradicción— para...
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