Conflicto IPN Sociologia

CONFLICTO IPN
I.- INTRODUCCIÓN.
La causa de análisis del presente ensayo es para determinar la organización social, las características de las sociedades, grupos y organizaciones sociales.
Elconflicto que enfrentó el Instituto Politécnico Nacional (IPN) en septiembre de 2014 en donde la inconformidad se difundió entre los alumnos debido a un cambio de reglamento que a su vez incluye uncambio en el plan de estudios y rechazan. Comenzó cuando el Consejo General Consultivo del IPN aprobó la propuesta de reforma al Reglamento Interno del Instituto, que está compuesto de 240 artículos yque invalida el de 1998. La demanda de los estudiantes son la destitución de la directora de esa casa de estudios, Yoloxóchilt Bustamante Diez, la derogación del nuevo reglamento interno, de losplanes de estudio entre otras exigencias al iniciar una mesa de diálogo en la Secretaria de Gobernación.
II.- DESARROLLO.
Estratificación y movilidad social
En el mes de septiembre de 2014, estudiantesdel Instituto Politécnico Nacional (IPN), demandaron al gobierno federal la destitución de la directora de la casa de estudios, Yoloxóchilt Bustamante Diez, así como la abrogación del reglamentointerno del nuevo plan de estudios, y establecieron su rechazo a pertenecer al Tecnológico Nacional, entre otras exigencias, al iniciar una mesa diálogo en la Secretaria de gobernación. En tanto que 32 delos 44 planteles de la Institución fueron cerrados en un paro indefinido, 30 por parte de los alumnos y dos más por los directores, para evitar la toma por parte de los manifestantes. Losestudiantes del IPN como organización social, que unen actuaciones entre sí para alcanzar determinados propósitos, y que aportan aspiraciones y recursos, en busca de metas determinadas, se relacionan conel fin de obtener ciertos objetivos, IPN y gobierno federal son dos grupos de una misma sociedad y tienen la opción de cambiar su posición que mayormente puede ser una movilidad vertical, pues los...