conflicto,oportunidad de aprendizaje






No es posible ni deseable evitar los conflictos. Gracias a ellos, renovamos las oportunidades de cambiar y crecer. Pueden ser una fuente de sinsabores, pero también una oportunidad de crecimiento. Podemos aceptar los conflictos Como motor de la existencia humana, dirigiendo nuestros esfuerzos a desarrollar estrategias y herramientas que permitan manejarlos de forma creativa y flexible,identificando en ellos oportunidades de cambio y crecimiento personal y social.






INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO ESPITIA ROMERO XIV ENCUENTRO DE CIENCIAS POLITICAS Y ECONOMICAS

TEMA:
El conflicto en las relaciones humanas, una oportunidad de aprendizaje

PRESENTADO POR:
Samuel David Jiménez Hernández
Hernán Estebwer Zapata Baena
Juan Andrés González cortes
Waldis Hernándezfuentes
Brenda Yuliana Velasco
Diego Luis Días Gaviria

GRADO: 9-A

PRESENTADO A:
Fanny Restrepo Muriel

Necoclí, Antioquia
2014

El conflicto en las relaciones humanas, una oportunidad de aprendizaje


Nosotros nos apoyamos en distintas fuente tales como:
una mirada genérica de los conflictos, el formato es de Souza Bacelar, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, mayo 2009de Ludin Duarte; donde habla sobre La resolución de conflictos: El conflicto es visto desde una perspectiva negativa. Se centra en la evolución y el resultado final del conflicto. No obstante enfatiza los efectos negativos del mismo.
El conflicto interpersonal como oportunidad para el aprendizaje, el formato en pdf de Amparo Caballero González; donde se aborda el manejo de los conflictosinterpersonales en el aula como una oportunidad privilegiada para aprender conceptos, procedimientos y valores, tales como tolerancia, respeto, participación, responsabilidad, convivencia, etc., que resultan fundamentales en la formación de futuros procesionales.
Conceptos clave para la resolución de en el ámbito escolar, el formato en pdf de un libro llamado aprender a convivir es delgobierno de chile y el ministerio de educación la resolución pacífica de conflictos es una habilidad social que contribuye y enriquece la vinculación entre las personas. Desde una posición colaborativa, el proceso de resolución de conflictos implicará muchos factores.
El conflicto como oportunidad de aprendizaje, el formato es de internet, su autor es de Lissete Gajardo; donde dice que Transformar elconflicto no es fácil. Para muchos educadores un conflicto puede abrir muchas posibilidades y se trata de aprovechar estas situaciones conflictivas para convertirlas en una experiencia de aprendizaje privilegiada.

¿Por que persiste el conflicto en la institución educativa Eduardo Espita Romero sabiendo que durante varios años desde la área de la ética y la sala de mediación se handesarrollado estrategias para una sana convivencia ?


En la investigación pasada describimos que el conflicto es una parte estrecha de la existencia del hombre, en su vida cuando el hombre se relaciona con otros hombres y con la sociedad y por ello siempre está en peligro de encontrarse en su camino con conflictos de diferentes índoles e importancia, por este motivo nunca deben tomarse los conflictospor su lado negativo, sino como una fuente de desarrollo humano, como algo positivo que lo harán analizar a fondo sus ideas, estimularan sus pensamientos y mejoraran sus juicios y que se resuelvan satisfactoriamente mejoraran las relaciones entre las partes considerablemente. Lo importante es saber tratarlos de forma educativa.
Es falso que el conflicto desaparezca cuando la convivencia sedeteriora, ya forma parte natural de la vida; las consecuencias de conflicto podrán ser positivas o negativas, dependiendo como se gestione pueden ser, por eso el objetivo de la educación debe estar basado en su tratamiento puesto que su solución puede proporcionar importantes elementos para el cambio social y personal. Pero claro, depende como lo abordemos que este pueda ser una herramienta más de...