Conflicto

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Por qué se producen los conflictos entre las estudiantes del grado 10b INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES en el año 2008?

2.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
El conflicto escolar permite que se genere una convivencia tanto social como comunicativa. A causa de esto es posible preguntarnos lo siguiente:
¿Cuál es el motivo de que se presentenconflictos escolares en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES?

3.3 ANTECEDENTES

Se puede ver que el conflicto escolar ha afectado con el correr del tiempo por causas no muy bien definidas por ello mostramos que el conflicto escolar por ello encontramos que el conflicto escolar no solo se presenta en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES.

• Una de lascausas por las que se produce el conflicto entre las estudiantes del grado 10b de la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES es debido al maltrato intrafamiliar o sea las discusiones q se presentan entre el padre y la madre o la agresión por parte del padre asía la madre pues el niño al ver esto va adquiriendo un comportamiento agresivo para con sus compañeros.

• Otra causa espor la cual se presentan los conflictos es a raíz de divorcios, separaciones, fallecimientos por parte del padre o de la madre todo esto afecta al niño emocionalmente.

Según los investigadores:

SUZY BERMUDEZ: afirma que Colombia es uno de los países donde hay mucha violencia más sin embargo dice que el problema de conflictos escolares no solo afecta a Colombia si no también al mundoentero.

JOHNSON (1972): quien dice que toda relación social contiene elementos de conflictos de acuerdo a intereses opuestos. La escuela es una organización y como tal su funcionamiento no puede ser extendido sin conceder la significación del conflicto.
BELTRÁN (2002): dice que la mala convivencia entre los alumnos es el motivo por el que se generan los conflictos escolares.

TAUZARD (1981):este mira los conflictos desde tres perspectivas:
Psicológica
Sociológica
Psicosocial

4.4 SITUACIÓN ACTUAL

El conflicto escolar en la actualidad ha causado un gran deterioro en el sistema de comunicación en la convivencia de las estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES y también en otras instituciones de ciudad de QUIBDÓ y en el resto del mundo.
Amedida que el tiempo a trascurrido en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES no se encontrado un mecanismo para la prevención y control de las estudiantes del curso 10b a causa de los conflictos escolares.

5.5 OBJETIVO GENERAL

Evidenciar cuales son las formas utilizadas por los docentes de la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES para resolver losconflictos que se presentan entre las estudiantes de grado 10b y a raíz de que se producen.

6.6 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Analizar las principales y verdaderas causas que se esconden tras el conflicto que se presentan entre las estudiantes del grado 10b de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES.

 Caracterizar la presencia de docentes y padres de familias para la solución de losconflictos que se presentan entre las estudiantes del grado 10b INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES.

 Describir los procesos o métodos utilizados por los directivos docentes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES para el control y la prevención de los conflictos entre las estudiantes del grado 10b.

7.7 JUSTIFICACION

La presencia de una serie defenómenos y conductas con efectos desmotivadores observados en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES; sugirieron a la investigación de que no se tratan de causas de consecuentes conflictos, sino de efectos de éstos. Que los conflictos surgen efectivamente en las personas, pero motivadas por las condiciones que se contraponen con sus intereses y aspiraciones.
El...